想象一下，有的孩子总是安静地玩着自己的玩具，对身边人的呼喊没什么反应，这并不只是“性格内向”那么简单。其实，自闭症（ASD，孤独症谱系障碍）是一种神经发育状况，近几年逐渐被越来越多的家长和老师所关注。根据2021年的全球流行病学数据，大约每54个儿童中就有1个被确诊（Maenner et al., 2021）。

自闭症主要表现为交流互动障碍和重复行为。具体来讲，这类孩子往往很难用眼神与人交流，也不太愿意和小伙伴一起玩。症状早期可能只是偶尔的语言迟缓，但随着孩子长大，症状会更加明显，沟通和社交障碍也会持续下去。

很多时候，早期的自闭症并不会一下子表现出严重的问题。许多家长会以为“说话晚一点没关系”，但其实，有些信号值得早点关注。

其实，自闭症没有一种“万能药”，但科学的干预手段可以帮助孩子更好地成长。各种干预方法各有侧重，像拼图一样，根据每个孩子的不同需求组合搭配，才能更有效果。

• 言语治疗：通过专业训练，提升孩子的语言表达和理解能力，很多孩子在坚持后逐渐学会用简单的词句表达需求。
• 行为疗法（如ABA）：训练孩子更好地适应常规生活，包括坐、走、集体活动等。通过反复练习，强化正向行为。
• 作业/职业治疗：专注改善精细动作和日常生活自理，如系鞋带、刷牙、使用餐具等。
• 社交技能训练：设立模拟小组活动，引导孩子学习如何和别人沟通、合作。
• 家庭培训：在专业人员指导下，父母学会日常引导、塑造家中正面互动。

很多家长关心：干预怎么做才最有效？其实，没有哪两位自闭症孩子的成长轨迹完全一样，干预方案当然也应该“量身定制”。

个性化计划往往会根据评估报告，筛选出每个孩子最需要的成长目标和优先顺序。例如，有的孩子首要突破社交，有的则需要提高自理能力。有专业团队参与的情况下，还能动态调整训练内容。

不少家庭会在专业机构与家庭照护之间摇摆。其实，专业干预和日常陪伴如两条腿，缺一不可。父母的支持和鼓励，能用温暖陪跑的方式，加速孩子的成长。

• 经常与干预老师沟通，每月讨论一次进展和新方法。
• 在家里设立“小训练”，如一起搭积木、做角色扮演，延续机构里的训练效果。
• 尊重孩子的节奏，当孩子情绪低落或抵触练习时，及时调整语言和环境。

如今，数字化技术正在进入自闭症干预领域。比方说，有些智能手表、平板电脑可以辅助语音和情绪表达，让部分孩子找到了新的沟通方式（Duda et al., 2016）。

虽然科学技术有助于扩展干预手段，但资源与支持的不均，也让不少家庭面临困扰。部分地区缺乏专业团队，家长需要投入更多时间精力。另一方面，社会接纳度、心理支持和普及教育是一道长期的课题。