深入了解抽动秽语综合征:打破偏见,解锁内心世界
01 你可能没察觉的抽动“小麻烦”
假如你身边有个爱眨眼或者经常清喉咙的孩子,大多数时候大人会觉得那只是调皮或没休息好,其实背后可能藏着神经发育上的“小变化”。抽动秽语综合征(Tourette syndrome,简称TS)最开始常常用这种很“日常”的方式出现:孩子刚放学,在沙发上总咬着嘴唇;吃饭时手臂老是不自觉地动两下。
这些早期症状并不容易被发现,因为大多间歇出现,很难引起注意。偶尔的面部抽搐、轻咳并不会马上让人联想到疾病。但如果这些小动作持续几周,就值得多加关注了。
02 明显症状——当抽动成为困扰时
等到症状发展,一些经典表现可能就“浮出水面”了。小林(11岁,男孩)最近总是控制不住地点头,而且开始发出一些奇怪的声音。家人刚开始以为是模仿动画片角色,后来发现即便独处时他也常冒出“不合时宜”的词语,包括带有攻击性的言语,这才意识到事情并非调皮而已。
常见运动抽动 | 常见声音抽动 |
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举手搓肩、频繁眨眼、耸肩、扭动面部或躯干 | 咳嗽声、清嗓子、尖叫、模仿他说话(鹦鹉学舌) |
—— 情况加重时抽动变得更剧烈且难以控制 | —— 部分患者出现秽语(Coprolalia),比例约为10-20% |
需要说明的是,“秽语”症状虽然常被提起,但并不是所有TS患者都会出现。如果孩子在学校因此受到误解,家长应当积极和老师沟通,避免贴上“坏孩子”的标签。
03 多重因素下的“谜一样”成因
跟很多神经系统疾病类似,抽动秽语综合征的确切成因至今还没完完全全搞清楚,但大致可以总结为三个方面:
- 1. 遗传影响: 如果家族中有人出现过类似抽动或其他神经发育障碍,孩子患病的可能性明显升高。国外一项对双胞胎的研究发现,遗传因素可解释超50%的发病风险(Robertson, 2015)。
- 2. 神经递质失衡:医学研究注意到脑内多巴胺和血清素等神经递质调节功能异常,与TS有密切关系(Müller-Vahl et al., 2019)。
- 3. 环境与压力:某些孕期感染、早产、产伤,或后天生活压力大、经历突发变故等,也可能成为“最后一根稻草”。
04 治疗方法与科学管理的全景
抽动秽语综合征的管理目标,不是把症状“全部消灭”,而是让孩子和家庭能更好地应对生活中的挑战。不同个体的治疗方案可以分为三个层次:
- 药物治疗:对于抽动严重且影响到生活者,医生可能会建议使用抗精神病药物(如利培酮、阿立哌唑等)。但药物需平衡疗效与副作用,由医生全程监控。
- 认知行为疗法(CBT):主要帮助患者识别并自我调节触发因素,减少症状发作频率。包括习惯反转训练(HRT),已被权威指南推荐。
- 行为干预:需专业心理师参与,通过训练加强患者自控力、提升家庭应对能力,效果较理想。
A: 并非所有TS患者都必须服药,轻症多以行为及心理干预为主。药物主要针对较重情况,专业评估后决定。
A: 多数孩子症状随青春发育期逐渐减轻甚至消失,只有少数会持续发展为成人型。
这里要提醒家长,发现抽动并不等于就诊断为TS,专业精神卫生机构可进行病史排查、症状量表评估和观察。避免自行诊断或乱用药物,是帮助孩子健康成长的关键。
05 社会视角:包容比标签更有力量
很多家长会担心,孩子一旦有抽动或出言不当的表现,会不会被周围人误解或排斥?学校也常常面临类似的困惑:到底应该特殊对待,还是一视同仁?
其实,社会支持与正向引导比标签更重要。一项加拿大研究表明,社会包容度高、同龄人态度积极的孩子,症状更容易缓解,自尊心和幸福感也更高(Evans et al., 2016)。
—— 来自一位14岁TS青少年的真实分享
- 正确理解:抽动和出言失当并非有意为之,而是控制障碍
- 鼓励沟通:家校医合作解释病因,帮助同学去偏见
- 创造友善环境:设置安静角落、允许学生短暂休息,有实际帮助
06 科学探索:希望一直都在
抽动秽语综合征虽然曾被诸多误解包围,但随着科学研究深入,治疗与生活干预持续进步,越来越多家庭能够轻装上阵。2023年,《Lancet》杂志报道多模态影像、精准神经调控等新方法,正在加速突破(Martino et al., 2023)。
- 早发现→早干预:医学界建议如有连续1年以上的多处运动抽动联合发声抽动,建议到专业医疗机构明确诊断。
- 科学管理:联合心理、行为和药物等多方支持,明显提高生活质量。
- 新技术加持:未来包括脑影像、遗传检测、脑深部刺激(DBS)等技术,有助于个体化治疗。
参考文献
- Robertson, M. M. (2015). Advances in the neurobiology of Tourette syndrome. The Lancet Neurology, 14(10), 1035-1046. https://doi.org/10.1016/S1474-4422(15)00195-0
- Müller-Vahl, K. R., S. W. Szejko, B. S. Tarnok, et al. (2019). Differences in genetic and environmental influences on Tourette syndrome with and without comorbid obsessive-compulsive disorder and/or attention-deficit/hyperactivity disorder. European Child & Adolescent Psychiatry, 28(1), 23-32. https://doi.org/10.1007/s00787-018-1171-9
- Evans, J., Seri, S., & Cavanna, A. E. (2016). The social aspects of Tourette syndrome: Towards greater understanding. Journal of Child Neurology, 31(14), 1952-1960. https://doi.org/10.1177/0883073816656477
- Martino, D., Ganos, C., & Pringsheim, T. M. (2023). Tourette syndrome: The current state of the art. The Lancet, 401(10373), 964-980. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(23)00079-5