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抽动障碍:儿童健康管理的重要话题

张利亚
张利亚

苏州大学附属儿童医院 儿科

本文由"好患教"科普传播平台,三甲三校
温馨提示:本页面科普内容仅为健康信息的传递,不作为疾病诊断及医疗依据。如身体有不适症状,请及时到正规医疗机构检查就诊
抽动障碍:儿童健康管理的重要话题

抽动障碍:儿童健康管理的重要话题

01 抽动障碍是什么?🤔

家长有时会发现,孩子会做出一些奇怪的小动作,比如频繁眨眼、耸肩,或者时不时地发出清嗓子的声音。通常大家会觉得是调皮、注意力不集中,甚至以为是习惯问题。不过,实际上这些表现可能源自一种叫做“抽动障碍”的神经系统疾病。简单来说,抽动障碍就是孩子在没有意识的情况下反复做出同样的动作或声音。
抽动障碍被列为神经发育障碍之一,较多在学龄期儿童中出现(Robertson, M. M., 2015)。

这种情况虽然不会直接影响孩子的大脑智能或者成长发育,但如果长期存在,会影响到自信心、人际关系,甚至学习表现。一些孩子可能因为这个问题而感到自卑或者受到同学的误解。从家长的角度,清楚认识和早做应对,能让孩子避免很多成长的烦恼和压力。

02 抽动障碍的症状表现有哪些?👀

症状出现时,有点像是生活中的“小怪癖”,但其实可以细分为以下几种常见类型:

  • 1. 运动型抽动:比如不停地眨眼、扭头、耸肩、鼓腮、吸鼻子,看起来就像不由自主地做小动作。
  • 2. 发声型抽动:最常遇到的是清嗓子、咳咳声、鼻子哼声,有时候还会出现类似口头禅的短语或者怪声。

绝大多数刚开始的时候,孩子偶尔才会有这些表现,很容易被误认为是“顽皮”或“习惯不好”。比如我们的病例:8岁男孩,最近总是不自主地清嗓子,晚上睡着后这动作就消失了,平时精神状态都很好。

到了症状明显的阶段,动作或声音变得频繁甚至影响正常生活,比如上课时控制不住地眨眼或清嗓子,老师和同学也会觉得奇怪。如果孩子长时间持续类似表现,最好带去专科门诊进一步检查。
International Parkinson and Movement Disorder Society 的标准提到,症状至少持续超过一年且出现多种运动及一个以上发声抽动,才可以诊断为Tourette 综合征(Pringsheim, T., et al., 2019)。

03 为什么会得抽动障碍?🔬

说起来,抽动障碍背后的原因其实有点复杂,不是简单的“习惯问题”或管教方式导致。大致上,科学家们认为和下面这些因素相关:

  • 遗传因素: 家族里有类似情况的孩子更容易发作。权威研究提示,抽动障碍有一定的遗传倾向(Leckman, J. F., et al., 2014)。
  • 神经递质失衡: 脑内多巴胺等神经递质“调控”出现紊乱时,会让孩子出现不自主的动作和声音。
  • 环境和压力: 紧张、焦虑、缺乏睡眠、突然环境变化,比如搬家、换老师,都可能促发或加重症状。
  • 合并症影响: 有些孩子还会合并变应性鼻炎、注意缺陷多动障碍等,可能使抽动症状表现更复杂。

其实,简单来说,每个孩子的具体原因可能不一样。这提醒我们,不必过分归咎于某个细节,关键是及早识别和科学管理。

04 抽动障碍如何正确诊断?📋

某些抽动现象不都是抽动障碍,判断是否为疾病,还需要专业医生。

  • 病史咨询:医生会详细询问孩子首次出现异常动作/声音的时间、表现、持续时长,以及是否有家族成员有类似问题。
  • 体格检查:通过观察动作类型、是否受自己控制、有没有跟环境变化有关。
  • 诊断标准:常用DSM-5标准,需要运动和/或声音抽动持续1年以上,发作前后的诱因和缓解因素也会逐步分析。
  • 排除其他疾病:有些类似症状,比如频繁清嗓子,也可能是鼻炎或咽喉发炎导致,医生通常会结合检查排除器质性病变。

如果症状长期未缓解,或者越来越重,应及时前往神经内科门诊进行随访复查。有些家长担心做脑电图、头颅影像等,其实大多数典型病例无需复杂仪器,仅靠详细问诊和体检即可确诊。
DSM-5 diagnostic criteria: American Psychiatric Association, 2013

05 抽动障碍的治疗方法有哪些?💊

目前抽动障碍的治疗主要分为两大类:药物和行为干预。99%的家长都想知道哪种最适合自己的孩子,下面我们分开来说:

  • 药物治疗:如果症状很严重,或影响学习生活,医生会考虑用药。常用的是改善神经递质平衡的药物,比如阿立哌唑、利培酮等。不过,这类药必须严格在医生指导下使用,定期复诊,防止副作用(Steeves, T. D. L., et al., 2012)。
  • 行为干预:《习惯反转训练(HRT)》等心理方法,能帮助孩子自我识别抽动的前兆,然后学会用其他“安全动作”去替换、缓解原有的抽动。很多家长反馈,这类训练如果坚持做,常有不错的改善效果。
  • 合并症管理:像变应性鼻炎、注意缺陷等共患疾病一并稳定下来,有助于控制整体症状。

需要明确一点,治疗选择前一定要由专科医生综合判断,很多孩子随年龄增长,抽动症状本身就会自然减轻,不建议自行频繁换药或停药。

06 家庭照护:怎样帮孩子走得更轻松?🏡

家里的关爱,比什么药都重要。综合专家建议和家庭经验,有几条关键建议,能切实帮助孩子缓解症状、建立自信:

  • 保证充足睡眠:早点睡,保证每天8小时左右的高质量休息,特别能帮助缓解抽动。缺觉时孩子往往症状会更重。
  • 饮食均衡:多摄入富含B族维生素、铁、锌的食物。例如菠菜、瘦肉、蛋类可帮助神经发育和能量代谢;水果和新鲜蔬菜富含抗氧化剂,对孩子健康有帮助(Raiford, K. L., & Modlin, D. L., 2019)。
  • 合理释放压力:引导孩子参加运动,户外活动,转移对抽动表现的注意力。例如慢跑、打球、游泳,既能让身体舒展,也让心理更放松。
  • 创造支持环境:不盯着、不频繁提醒抽动动作,家里的气氛轻松宽容。一旦发现同伴歧视或不理解,及时跟老师、同学沟通。
  • 定期专业随访:配合定期去神经内科门诊复查,根据医生建议动态调整干预方案。出现新的症状变化一定要尽早就医,避免自行处理。

这些措施虽然看上去普通,但只要坚持下来,会给孩子和家庭带来长期的益处。研究也证实,宽松有爱的环境和规律生活,对控制疾病进展有很大帮助(Zinner, S. H., et al., 2012)。

07 总结与行动建议📝

生活中遇到类似孩子反复抽动的问题,多数家人会有担忧甚至焦虑,不过真正有效的是理性看待和科学支持。抽动障碍虽然烦人,但绝大部分孩子可以通过管理得到很好控制。再好的医生也代替不了家庭的理解和呵护,科学随访、积极配合,让孩子像正常孩子一样健康成长,是每个家庭可以做得到的。如果你遇到类似情况,不妨回头看看上面的建议和步骤,让孩子多一分信心,也让家庭多一分淡定。

参考文献

  1. Robertson, M. M. (2015). A personal 35-year perspective on Gilles de la Tourette syndrome: Assessment, investigations, and management. The Lancet Psychiatry, 2(1), 88-104.
  2. Leckman, J. F., Bloch, M. H., Scahill, L., & King, R. A. (2014). Tourette syndrome: the self under siege. Journal of Child Neurology, 29(12), 1612-1625.
  3. Pringsheim, T., Okun, M. S., Müller-Vahl, K., Martino, D., Jankovic, J., Cavanna, A. E., ... & Eddy, C. M. (2019). Practice guideline recommendations summary: Treatment of tics in people with Tourette syndrome and chronic tic disorders. Neurology, 92(19), 896-906.
  4. Steeves, T. D. L., McKinlay, B. D., Gorman, D., Day, L., Heath, E., & Robertson, M. M. (2012). Canadian guidelines for the evidence-based treatment of tic disorders: pharmacotherapy. Canadian Journal of Psychiatry, 57(3), 133-143.
  5. American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th ed.). Arlington, VA: American Psychiatric Publishing.
  6. Raiford, K. L., & Modlin, D. L. (2019). The Role of Nutrition and Dietary Supplements in the Management of Tourette Syndrome. Child and Adolescent Psychiatric Clinics, 28(3), 377-390.
  7. Zinner, S. H., Conelea, C., Glew, G. M., Woods, D. W., Budman, C., & Peterson, A. (2012). Peer victimization in youth with Tourette syndrome and other chronic tic disorders. Child Psychiatry & Human Development, 43(1), 124-136.
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