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理解与应对抽动障碍的关键知识

余平波
余平波

上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心 中医科

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温馨提示:本页面科普内容仅为健康信息的传递,不作为疾病诊断及医疗依据。如身体有不适症状,请及时到正规医疗机构检查就诊
理解与应对抽动障碍的关键知识

理解与应对抽动障碍的关键知识

01 什么是抽动障碍?🤔

在多数人的成长经历中,偶尔会看到身边的同学做出一连串重复的小动作,有的人会突然皱眉、眨眼或清嗓子。其实,这些动作不一定是调皮捣蛋,有可能是“抽动障碍”——一种神经系统问题。简单来说,就是身体某些部位在没有意识的情况下,一次又一次地运动或者发声。
抽动障碍表面上看不严重,但对孩子的学习、社交甚至情绪都可能带来困扰(Leckman et al., 2013)。别把它和单纯的坏习惯或性格怪癖混为一谈,科学理解这一问题,帮孩子减轻不必要的心理压力。

02 怎样识别抽动障碍的表现?🔍

  • 1. 初期的动作难以察觉:很多孩子开始时只是偶尔闻一闻手,家长可能没当回事。类似这样的“轻微动作”,容易被误解为小动作或单纯好奇心。
  • 2. 发声逐步出现:随着时间推移,有的孩子会开始发出喉咙沙哑或者清嗓的声音,并且次数越来越多。这些声音通常不是孩子故意发出来的,家长和老师要避免指责。
  • 3. 动作逐渐增多:后面有可能变成了频繁的眨眼、挤眼、面部扭动等——比如曾有一位8岁男孩,日常表现为挤眼和喉部发声,每当考试压力大时,症状明显多了几分。

只有当这些现象重复且没法控制,才会引起医生的注意。所以,家里有人出现类似情况,别着急贴标签,最好的办法是先观察一段时间,有变化及时找专业医生问问。

03 谁更容易得抽动障碍,原因是什么?🧬

抽动障碍的出现,并不是单靠一个原因。
1. 遗传影响: 医学研究发现,家里有类似情况的孩子,发生抽动障碍的可能性会高一些(Scharf et al., 2013)。
2. 环境与压力: 学习负担、矛盾的人际关系、突然的生活变化都可能让症状加重。有的孩子在面对紧张考试、家庭变动时,症状可能变得明显。
3. 大脑神经递质失衡: 相关研究显示,患者脑内多巴胺等神经递质含量异常(Leckman et al., 2013),这让身体难以自控地做出重复动作。
4. 年龄和性别: 临床中男孩比女孩多,儿童期最为高发,大部分人在青春期后症状逐渐减轻。

以上原因多数不是人为可以完全避免的,所以没必要对孩子过度苛责或自责。重要的是,了解诱因,减少压力,科学管理。

04 医生如何确定是不是抽动障碍?🩺

有困扰时,第一步是找专业医生。医生通常会根据:

  1. 详细病史采集:包括起病时间、症状样式变化、是否受情绪影响等。
  2. 观察典型症状:是否存在不自主的运动或发声,持续和频繁才能诊断。
  3. 复查其他疾病:有时需排查癫痫、肌肉疾病等,以排除类似病变。

检查过程中,辅助检查如脑电图及必要的生化检测会按照实际情况安排,但不到万不得已,不做过度检查。医生往往更在意家长的描述和视频留存,这些小细节对诊断、后续治疗都大有帮助。

05 治疗方法有哪些?🌱

针对抽动障碍,现代医学和中医科有各自优势,最佳方案是结合孩子本身的情况来定:

  • 1. 行为疗法:通过认知调整和生活习惯管理,让孩子学会自我控制,减少抽动次数(如“习惯逆转训练”)。需要有专业心理师的参与,长期坚持更见效。
  • 2. 中药调理:有些家长选择中药干预,比如芍麻止痉颗粒等,根据体质辨证选方。适合症状较明显、排斥西药副作用的孩子,但需听从专业医师指导。
  • 3. 心理咨询:如果孩子因抽动出现交友困难、学习焦虑,心理师的引导很重要。家校沟通同样不可忽视,老师与家长要形成合力。
  • 4. 个体化用药:症状影响生活才考虑药物治疗,医生可能小剂量试用多巴胺受体拮抗剂,并仔细关注副作用(Pringsheim et al., 2019)。

治疗期间,定期复诊是关键。比如上文那位8岁男孩,正是在医生和家长共同配合下,症状基本稳定,生活和学习逐步恢复正常。

06 日常生活怎么做,有哪些实际建议?🏡

  • 1. 规律作息:晚睡、熬夜会让大脑更难管理身体动作。尽量固定休息时间,对控制症状很有帮助。
  • 2. 管控电子产品:长时间看动画、玩手机会让抽动更频繁,家长可提前和孩子一起约定使用时长,不是“一刀切”,而是逐步减少。
  • 3. 适度运动:体育锻炼如骑自行车、跳绳可帮助消耗多余精力,调节情绪,改善睡眠,但强度别太大,安全第一。
  • 4. 饮食选择:
    • 多吃易消化、温和的食物,如糙米粥、山药炖汤,有助于调畅肠胃。
    • 增加蔬菜如胡萝卜、菠菜,多样化绿色食物搭配。
    • 适量水果,例如苹果、香蕉,对便秘和日常能量供给都有好处。
  • 5. 亲子沟通:坦诚交流,让孩子知道抽动不是“坏习惯”。如果同学问起,教孩子用简洁的话自然回应,减少自卑和压力。
  • 6. 适量社交:让孩子参与团体活动,保持适宜社交距离,不强求也不隔绝,有助于心理成长。

这些建议,并不要求面面俱到。可以根据家庭实际情况灵活调整,保持愉快心情才是改善症状最好的催化剂。

07 抽动障碍的健康风险及早期干预的必要性🚦

抽动障碍如果进展,可能带来一些后续困扰——比如孩子被同伴误会、成绩受到影响,甚至自信心下降。医学研究表明,部分儿童若未及时管理,会影响社交能力和情绪稳定(Scahill et al., 2006)。不过,大多数轻中度患者,经过家庭和医生的协调配合,症状可得有效控制。

别拖到症状明显,才去找医生。早发现、早管理,比单靠任何药物都来得实在。身边人多些理解、包容,也能帮助孩子更自信面对日常生活。

08 什么时候该及时就医?🆘

  • 连续抽动超过1个月,动作或发声每天反复、持续加重。
  • 影响学习或生活,比如写作业难以专心、情绪波动明显。
  • 伴高度焦虑或自卑,孩子主动表达不适,或家人发现孩子回避社交。

发现这些征象,尽快到正规医院神经内科或中医科就诊,让医生综合判断,给出最适合的建议。不要强制让孩子克制,否则有时会事与愿违。

定期复诊同样重要。即使控制得不错,也有必要每两三个月去医院复查,看看治疗方案是否需要调整。

09 总结与实用建议📋

抽动障碍不是“坏毛病”,也不是成长的小插曲。孩子出现相关现象时,家长无需慌张,科学观察、规律生活和亲子沟通是管理的第一步。结合专业医生的个性化方案,家长和患儿可以共同面对这一特殊的成长挑战。

  • 规律生活习惯,给孩子充足休息和关爱。
  • 合理安排体育锻炼和饮食,科学管理身心状态。
  • 积极沟通,减少误解,提升孩子自信。
  • 定期医院随访,根据医生建议及时调整方案。

用心陪伴,合理应对,抽动障碍并不难走过。生活中,多些耐心、少些责备,让孩子自在做自己,是每个家庭都能做到的“小确幸”。

参考文献

  1. Leckman, J. F., Bloch, M. H., Scahill, L., & King, R. A. (2013). Tourette syndrome: the self under siege. Trends in Neurosciences, 36(4), 237-246.
  2. Scharf, J. M., Miller, L. L., Mathews, C. A., & Ben-Shlomo, Y. (2013). Prevalence of Tourette syndrome and chronic tics in the population-based Avon Longitudinal Study of Parents and Children cohort. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 52(8), 813-820.
  3. Pringsheim, T., Holler-Managan, Y., Okun, M. S., Jankovic, J., Piacentini, J., Cavanna, A. E., Martino, D., & Woods, D. (2019). Comprehensive systematic review summary: Treatment of tics in people with Tourette syndrome and chronic tic disorders. Neurology, 92(19), 907-915.
  4. Scahill, L., Leckman, J. F., Schultz, R. T., Katsovich, L., Peterson, B. S. (2006). A placebo-controlled trial of risperidone in Tourette syndrome. Neurology, 66(7), 1035-1039.
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