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抽动障碍:孩子常见的“小动作”,该怎样看待与管理?

师晓燕
师晓燕

苏州大学附属儿童医院

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温馨提示:本页面科普内容仅为健康信息的传递,不作为疾病诊断及医疗依据。如身体有不适症状,请及时到正规医疗机构检查就诊
抽动障碍:孩子常见的“小动作”,该怎样看待与管理?
抽动障碍:孩子常见的“小动作”,该怎样看待与管理?

01 什么是抽动障碍?

有些家长会发现,家里的孩子突然开始频繁眨眼、耸肩或是不断发出一些咳嗽声,难以自控,刚开始以为是调皮或者没睡好,但时间一长就开始担心是不是生病了。这类“控制不住的小动作”,其实可能就是抽动障碍。抽动障碍是一类神经发育性疾病,最常发生在儿童和青少年时期。其主要表现是反复、突发的、不自主的动作或发声,比如擤鼻、眨眼、喉咙发声等(Robertson, 2015)。
这些动作有时像一台偶尔失控的小电器,会在你毫无准备时突然启动,但又很难完全依靠孩子自己去“关掉”。大多数患者症状在儿童期出现,尤其是7~14岁左右。其实,很多家长听说过“多动症”,但对抽动障碍还比较陌生,却不知道它同样需要科学的关注与干预。

02 孩子的哪些表现值得留心?

抽动障碍的表现有轻有重。轻微时,孩子偶尔皱眉、撅嘴、或清清嗓子,大多数人很难一眼看出来,只觉得孩子在“挤眼”或者“发呆”。有时家长以为是“坏习惯”,结果训斥后也没什么用。随着时间推移,抽动行为可以变得频繁,并出现以下几种明显信号:
  • 👀动作抽动:像突然眨眼、快速扭头、耸肩,或身上某一部分骤然“动一下”。
  • 🔊声音抽动:不自觉地清嗓子、吹气、咳嗽或者发出某种短促声音。
  • 🤷‍♂️复杂抽动:有时候会像“舞动”一样,有多部位参与,比如跺脚、跳动甚至模仿别人动作。
以一名13岁少年为例(身高140cm,体重36kg),已被明确诊断为抽动障碍,他在一段时间里反复有吸鼻子的小动作,尤其近两周明显增多。其它方面,比如食欲和精神状态,仍是正常。这个例子再次印证了抽动障碍往往只表现为局部动作异常,而不一定影响学习和日常活动。
别忽视这些持续存在的小动作,千万别简单归咎于“调皮”或“坏习惯”,更不能一味指责或者压制。

03 抽动障碍是怎么引起的?

简单来说,抽动障碍的发生和多种原因有关,并不是单一“毛病”。目前医学界认为主要有以下三个方面:
  1. 1. 遗传影响
    抽动障碍有一定的家族倾向。研究发现,患病儿童直系亲属中,有类似症状的比例更高(Deng et al., 2022)。不过,这只是增加风险,不代表一定遗传。
  2. 2. 神经递质异常
    大脑控制运动和情绪的“化学物质”出了一点小问题(如多巴胺异常活跃),导致发号施令“太激烈”,动作或发声一下子就失控。
  3. 3. 环境因素
    和生活习惯、家庭氛围、压力水平及感染等相关。有的孩子在感冒、紧张或过度疲劳后,出现抽动症状更为明显。
  4. 4. 相关疾病或慢性炎症
    部分孩子合并有变应性鼻炎等过敏性疾病,这些身体不适有时会加重抽动表现(Coffey et al., 1998)。
这些原因共同作用,才让抽动障碍“找上门”,并不是孩子的错,无需苛责或自行吓唬。

04 医生如何诊断抽动障碍?

大多数时候,抽动障碍的诊断主要靠医生的临床经验和详细的症状观察。通常,医生会先排除其他可能导致类似症状的疾病,比如短暂的感染、抽搐或癫痫问题。诊断流程大致如下:
  • 详细询问抽动动作或发声的出现时间、持续时长、严重程度、缓解与加重因素。
  • 观察是否存在周期变化,是否伴随其他心理行为特征。
  • 检查有无其他神经系统问题,比如肢体无力、感觉异常等。
  • 必要时根据症状及家族史完善辅助检查,部分患儿可能会排查共病(如强迫症或注意缺陷多动障碍)。
诊断结果揭晓前,不建议擅自使用药物或过度担忧,耐心等待医生的专业评估最靠谱。

05 治疗抽动障碍的方法主要有哪些?

针对抽动障碍,目前主流治疗通常以综合管理为主。治疗不仅仅局限于吃药,详细来看,主要方式有以下几种:
  1. 1. 行为疗法
    许多孩子可通过专业行为治疗(如习惯逆转训练)改善症状,学会转移注意力并减少抽动,比如使用替代性动作或加强自我控制能力(McGuire et al., 2015)。
  2. 2. 药物治疗
    对于症状明显或持续影响学习与生活的孩子,医生会根据具体情况选择药物帮助控制抽动。常见药物一般为多巴胺拮抗剂、神经调节类药物等。药物需在专业医生指导下调整使用,不可自行增减。
  3. 3. 合并疾病的管理
    如果合并有过敏性鼻炎等其他慢性病,需要同时对过敏问题进行干预。例如,部分13岁患儿既有抽动障碍又有鼻炎,治疗时要兼顾两个问题。
  4. 4. 家庭和学校支持
    积极支持孩子的情绪自信,家人要理解并鼓励,而不是施加压力。
简单来讲,治疗选择要根据个人的具体表现灵活定制。对于症状轻微、影响不大的孩子,可以先观察,结合规律作息等非药物措施;对于症状明显者,医生会根据评估联合药物和行为干预。
不要盲目寻求“灵丹妙药”,正规就医、配合医生个体化管理更安全。

06 日常如何科学管理抽动障碍?

除了遵医嘱治疗,家庭中的日常管理同样至关重要。与其一味担忧,不如做好生活细节的“减法”和“加法”:
  • 😴 规律休息:养成早睡早起,保证每天充足睡眠,孩子身心更稳定。
  • 🍽️ 饮食均衡:多样化食物,如新鲜水果、蔬菜、粗粮,加一点高蛋白质食品有助健康。比方早餐时来杯牛奶、蒸蛋,午餐搭配一些豆制品和小米粥。
  • 🏃‍♂️ 适度运动:每天保证适量户外活动,比如散步、踢球、跳绳等,可以舒缓紧张感,增强体质。
  • 📵 减少刺激内容:限制手机、平板、电视等电子产品的使用时间,不看恐怖与激烈的影音内容,保护情绪和大脑。
  • 🧑‍⚕️ 定期复诊:即便抽动症状有所缓解,也要定期去神经内科随访,让医生及时掌握孩子状态。
家庭氛围温暖,鼓励和支持尤为重要;批评、指责只会增加孩子压力,让抽动加重。学校老师也需适度理解,不作过度干涉。

07 遇到这些情况,建议尽早就医

绝大部分抽动障碍不会影响孩子大脑发育,但在以下几种特定情形下,建议及时请专业医生评估:
  1. 动作或发声频率明细增加,影响课堂学习或和同伴交往。
  2. 抽动持续数月以上,或出现多个部位联动的复杂抽动。
  3. 伴有行为改变,比如情绪低落、注意力下降、脾气暴躁。
  4. 有新的异常症状出现,比如肢体抽搐、感觉障碍等。
定期门诊复查是最好的选择,有需要时可前往儿内科、神经内科或专门的抽动障碍门诊就诊。
遇到不确定的情况,主动问医生,不需要压抑或回避问题。

最后总结:认真对待每个小动作,科学管理每一天

抽动障碍并不可怕,只要科学认识、积极应对,大多数孩子都可以拥有正常的学习生活。与其盲目担忧,不如用更温和、理解和支持的态度陪伴孩子成长。如果家里孩子有类似表现,别急着纠正或隐藏,及时寻求儿内科医生指导才是更好的选择。
📖参考文献:
  • Deng, H., et al. (2022). Genetics of Tourette Syndrome: A Review. Genomics, Proteomics & Bioinformatics, 20(1), 32-47.
  • Robertson, M. M. (2015). A personal 35 year perspective on Gilles de la Tourette syndrome: Assessment, investigations, and management. The Lancet Psychiatry, 2(1), 88-104.
  • Coffey, B. J., et al. (1998). Allergy and immune function in Tourette syndrome and obsessive-compulsive disorder. Pediatrics, 102(2), e35.
  • McGuire, J. F., et al. (2015). Behavioral therapy for tics in children: A randomized controlled trial. JAMA Psychiatry, 72(3), 219-227.
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