[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"$f65-g5LTUgHIk8dGZIHhGe2pKpxnfW0g-O4HGxk3yxcs":3,"$f4UWg1U9OqSWHmmfluojys44O1NNRdvFpCndG9Y4WAJw":8,"$fycwR1fA27U_EDT2d9lcnsdrbQ4hokSjJOHkQpI2Uit4":17,"$fRXKwS7xc9At2mPS1zmznTweudykVTVANPL0hbfMsA9I":21},{"code":4,"msg":5,"message":6,"data":6,"success":7},401,"认证失败，无法访问系统资源",null,false,{"code":9,"msg":10,"message":6,"data":11,"success":16},200,"操作成功",{"pageNo":12,"pageSize":13,"result":14,"totalSize":15},1,10,[],0,true,{"code":9,"msg":10,"message":6,"data":18,"success":16},{"authors":19,"appraiseDimensionScoresVos":20},[],[],{"code":9,"msg":10,"message":6,"data":22,"success":16},{"id":23,"specialistId":24,"specialistAssistants":25,"profilePhoto":26,"specialistName":27,"hospital":28,"department":29,"postsTitle":30,"materialTotal":31,"videoTotal":15,"isConcern":7,"title":32,"coverVertical":33,"coverAcross":34,"content":35,"description":36,"views":37,"likes":15,"isThumbsUp":7,"isCollection":7,"collections":15,"createTime":38,"seoTitle":32,"seoKeywords":39,"seoDescription":40,"shelvesTime":41,"version":42,"menus":43,"menuId":45,"type":12,"quality":62,"commentCount":15,"isComment":12},85592,971152,[],"https://ystcdn.venuertc.com/venue/app/47785/2026-06-25/265577bd-5abd-43d8-9d6c-6b46438ad818.png","张利亚","苏州大学附属儿童医院","儿科","主任医师",24,"慢性抽动障碍：认识、识别及管理策略 🌱","","https://ystcdn.venuertc.com/venue/AI/dc8e25de-c649-458b-9af8-842de2ee69ac.jpg","\u003Cdiv id=\"material_title\" class=\"custom-title\">\n  \u003Ch1>慢性抽动障碍：认识、识别及管理策略 🌱\u003C/h1>\n\u003C/div>\n\n\u003Cdiv class=\"custom-section custom-section-bg1\">\n  \u003Ch2>01 与慢性抽动障碍不期而遇\u003C/h2>\n  \u003Cdiv class=\"custom-text\">\n    \u003Cp>\n      有时我们会发现，原本活泼好动的孩子，突然间变得有些\"不一样\"——比如上课时总是忍不住发出奇怪的声音，或是不自觉地甩手、皱鼻、眨眼。其实，这些不是孩子在\"调皮\"，而很有可能和神经发育有关。慢性抽动障碍，就是这样一种容易被忽视，却会影响孩子学习和自信的情况。家长和老师如果早一点发现，需要多一分理解和耐心，对帮助孩子恢复信心特别重要。\n    \u003C/p>\n  \u003C/div>\n\u003C/div>\n\n\u003Cdiv class=\"custom-section custom-section-bg2\">\n  \u003Ch2>02 警惕这些信号：抽动症状怎么识别？🔍\u003C/h2>\n  \u003Cdiv class=\"custom-text\">\n    \u003Cul>\n      \u003Cli>\n        \u003Cstrong>无意识小动作\u003C/strong> - 例如频繁眨眼、咧嘴笑或者鼻子一抽一抽的。起初，这些动作可能很轻微，一天只发生几次，容易被认为是习惯动作。\n      \u003C/li>\n      \u003Cli>\n        \u003Cstrong>偶发怪异发声\u003C/strong> - 有些孩子突然开始发出\"嗯嗯\"、\"呃呃\"或者像咳嗽的音调，但自己又无法控制。比如有位11岁的女孩，在停药后半个月内又出现\"吃吃\"样发声，讲话变得困难，甚至影响了上课。她注意力转移时抽动会缓解，但持续存在时，学习生活都会受困扰。\n      \u003C/li>\n      \u003Cli>\n        \u003Cstrong>情绪下的频发\u003C/strong> - 通常在紧张、兴奋或长时间专注的时候，症状变得更明显。有家长发现，孩子在考试前或者课间活动后，抽动的频率都会增加。\n      \u003C/li>\n    \u003C/ul>\n    \u003Cp>\n      这些表现一旦持续或开始干扰到日常生活，需要考虑是不是出现了慢性抽动障碍的问题。不要简单归结为\"淘气\"，因为大部分孩子本身不愿意这样，而是无法自控。\n    \u003C/p>\n  \u003C/div>\n\u003C/div>\n\n\u003Cdiv class=\"custom-section custom-section-bg3\">\n  \u003Ch2>03 打开抽动障碍的“黑箱”：根源在哪里？🧩\u003C/h2>\n  \u003Cdiv class=\"custom-text\">\n    \u003Cp>\n      很多家长都会问：“孩子怎么会得这个病？”其实，慢性抽动障碍的确切原因还没有完全弄清楚，但目前医学界有一些比较确定的线索：\n    \u003C/p>\n    \u003Col>\n      \u003Cli>\n        \u003Cstrong>遗传相关\u003C/strong> 研究提示，家族中曾有人有类似症状的孩子，得病概率会更高一点（Leckman et al., 2006）。\n      \u003C/li>\n      \u003Cli>\n        \u003Cstrong>神经递质调节异常\u003C/strong> 慢性抽动障碍与大脑中多巴胺等神经递质功能紊乱有关。就像脑内“信号开关”不太同步，会让身体突然出现一连串无法自控的动作或声音（Robertson et al., 2017）。\n      \u003C/li>\n      \u003Cli>\n        \u003Cstrong>环境和压力诱因\u003C/strong> 比如学习压力大、环境变化、睡眠不足等，也能在遗传易感的基础上吹响“抽动”的号角。有家长注意到，孩子在换学校或家里气氛紧张时，抽动会加重。\n      \u003C/li>\n    \u003C/ol>\n    \u003Cp>\n      通常来说，这些因素并不是某一项单独导致，而是\"多重因素一块儿发力\"的结果。\n    \u003C/p>\n  \u003C/div>\n\u003C/div>\n\n\u003Cdiv class=\"custom-section custom-section-bg4\">\n  \u003Ch2>04 医生如何确诊与检查？\u003C/h2>\n  \u003Cdiv class=\"custom-text\">\n    \u003Cp>\n      如果怀疑孩子有慢性抽动障碍，专业的评估必不可少。医生一般会怎么做呢？\n    \u003C/p>\n    \u003Col>\n      \u003Cli>\n        \u003Cstrong>详细问诊\u003C/strong> 包括出现抽动的时间、频率、具体表现，以及是否有家族成员出现类似症状。\u003C/li>\n      \u003Cli>\n        \u003Cstrong>体格和神经系统检查\u003C/strong> 医生会通过观察孩子的言行、动作和发声，评估抽动的具体类型和严重程度。\u003C/li>\n      \u003Cli>\n        \u003Cstrong>排除其他可能疾病\u003C/strong> 比如癫痫、行为习惯障碍等。必要时，可能会安排脑电图或更详细的神经影像学检查（Robertson et al., 2017）。\n      \u003C/li>\n      \u003Cli>\n        \u003Cstrong>辅助评估孩子的心理和学习状态\u003C/strong> 看抽动是否已经影响到学业、交友、自信心等。\u003C/li>\n    \u003C/ol>\n    \u003Cp>\n      家长平时可以记录孩子抽动出现的时间、表现和严重程度，每次就诊时提供给医生，有助于明确诊断和后续管理方案。\n    \u003C/p>\n  \u003C/div>\n\u003C/div>\n\n\u003Cdiv class=\"custom-section custom-section-bg5\">\n  \u003Ch2>05 为什么慢性抽动障碍需要重视？📚\u003C/h2>\n  \u003Cdiv class=\"custom-text\">\n    \u003Cp>\n      有些人觉得，抽动障碍只是小动作，长大就会没事。事实并非总是如此。如果不加重视，慢性抽动障碍可能对孩子造成多方面影响：\n    \u003C/p>\n    \u003Cul>\n      \u003Cli>\n        \u003Cstrong>学习和注意力\u003C/strong> 持续的甩手、发声等抽动，会影响课堂表现和注意力。有的孩子因为紧张躲避课堂互动，渐渐落下课程。\n      \u003C/li>\n      \u003Cli>\n        \u003Cstrong>社交关系\u003C/strong> 同龄人有时会误解、模仿，容易导致嘲笑或孤立，孩子容易因此自卑、敏感，甚至出现焦虑抑郁的情绪障碍（Freeman et al., 2009）。\n      \u003C/li>\n      \u003Cli>\n        \u003Cstrong>自信心和自我认同\u003C/strong> 重复抽动容易让孩子怀疑自己、回避公开场合。哪个孩子不希望被同伴接纳呢？\n      \u003C/li>\n    \u003C/ul>\n    \u003Cp>\n      这些都提醒大人们：抽动障碍不只是生理现象，更与孩子成长和心理健康息息相关，早干预、常关心，可以防止问题积重难返。\n    \u003C/p>\n  \u003C/div>\n\u003C/div>\n\n\u003Cdiv class=\"custom-section custom-section-bg6\">\n  \u003Ch2>06 治疗有哪些选择？🩺\u003C/h2>\n  \u003Cdiv class=\"custom-text\">\n    \u003Cp>\n      面对慢性抽动障碍，治疗首选方式并非只有吃药，更强调综合管理：\n    \u003C/p>\n    \u003Col>\n      \u003Cli>\n        \u003Cstrong>行为干预\u003C/strong> 包括抽动习惯逆转训练（Habit Reversal Training），是一种行之有效的非药物疗法。像11岁女孩那样，经过科学的行为训练后，发声和甩手的症状有所缓解。\n      \u003C/li>\n      \u003Cli>\n        \u003Cstrong>药物治疗\u003C/strong> 若抽动干扰到学习和生活，或非药物干预效果有限，医生可考虑短期药物治疗（如α2受体激动剂、抗精神病药物）(Pringsheim et al., 2019)。\n      \u003C/li>\n      \u003Cli>\n        \u003Cstrong>心理支持与家庭共治\u003C/strong> 给孩子安全感，减少责备和误解。很多孩子会因为家长的包容理解变得自信，复课时表现更好。\n      \u003C/li>\n      \u003Cli>\n        \u003Cstrong>定期随访\u003C/strong> 治疗过程中断药需谨慎，一旦症状复发应及时调整管理方案。\n      \u003C/li>\n    \u003C/ol>\n    \u003Cp>\n      每个孩子的恢复速度有差别，家长和医生需要耐心沟通，灵活调整方案。这也是帮助慢性抽动障碍患儿长期受益的关键。\n    \u003C/p>\n  \u003C/div>\n\u003C/div>\n\n\u003Cdiv class=\"custom-section custom-section-bg7\">\n  \u003Ch2>07 如何科学支持孩子？🌼\u003C/h2>\n  \u003Cdiv class=\"custom-text\">\n    \u003Col>\n      \u003Cli>\n        \u003Cstrong>规律作息很重要\u003C/strong> 晚睡、熬夜会让抽动变频繁。坚持每天睡足8小时，早睡早起，周末和作息时间也别差太多。研究显示，良好的睡眠能改善儿童神经功能（Cohen et al., 2014）。\n      \u003C/li>\n      \u003Cli>\n        \u003Cstrong>饮食调整助力康复\u003C/strong>\u003Cbr>\n        \u003Cul>\n          \u003Cli>\n            \u003Cspan class=\"food\">新鲜蔬果\u003C/span> + \u003Cspan class=\"effect\">富含维生素和矿物质，帮助神经代谢平稳\u003C/span> + \u003Cspan class=\"suggest\">每天三餐配齐，餐餐有菜有果\u003C/span>\n          \u003C/li>\n          \u003Cli>\n            \u003Cspan class=\"food\">全谷类主食\u003C/span> + \u003Cspan class=\"effect\">含有B族维生素，有助于神经调节\u003C/span> + \u003Cspan class=\"suggest\">主食多样化，米饭馒头换着吃\u003C/span>\n          \u003C/li>\n          \u003Cli>\n            \u003Cspan class=\"food\">蛋类、坚果\u003C/span> + \u003Cspan class=\"effect\">优质蛋白和健康脂肪，支持大脑发育\u003C/span> + \u003Cspan class=\"suggest\">每天1-2个鸡蛋，坚果适量当加餐\u003C/span>\n          \u003C/li>\n        \u003C/ul>\n      \u003C/li>\n      \u003Cli>\n        \u003Cstrong>适当运动释放压力\u003C/strong> 像慢跑、游泳、骑自行车，能促进神经传导物正常代谢。每天户外动一动，疲劳少，心情好。\n      \u003C/li>\n      \u003Cli>\n        \u003Cstrong>电子产品要有度\u003C/strong> 超长时间对着屏幕会让神经系统更疲惫。平时玩手机、平板最好每次不超过30分钟，学习娱乐要分开。\n      \u003C/li>\n      \u003Cli>\n        \u003Cstrong>心理疏导同样重要\u003C/strong> 有困难及时和家人或老师沟通，家长多说鼓励的话。孩子更需同伴接受，多参加兴趣班或小组游戏，有助于提升信心和归属感。\n      \u003C/li>\n    \u003C/ol>\n    \u003Cp>\n      如果抽动行为长时间反复或影响学习、情绪，建议带孩子前往神经科儿科门诊复诊，根据医生安排制定长期管理方案。\n    \u003C/p>\n  \u003C/div>\n\u003C/div>\n\n\u003Cdiv class=\"custom-section custom-section-bg8\">\n  \u003Ch2>08 小贴士与温馨收尾\u003C/h2>\n  \u003Cdiv class=\"custom-text\">\n    \u003Cul>\n      \u003Cli>抽动症出现时，家长要保持平和心态，不讥讽、不焦虑，陪伴是最好的支持。\u003C/li>\n      \u003Cli>症状减轻后也要继续规律生活，不随意停药或自行更改治疗。\u003C/li>\n      \u003Cli>多沟通，及时发现并记录异常，有助于医生和家长共同把握病情变化。\u003C/li>\n      \u003Cli>抽动障碍不是\"无法根治\"的难题，大多数孩子随着干预和成长，症状都会缓解甚至消失。\u003C/li>\n      \u003Cli>孩子如遇到同伴不理解，可以帮助他用简单方式表达，比如：\"有时候我会不自觉地这样做，这不是我的错，也不影响跟大家一起玩。\"\u003C/li>\n    \u003C/ul>\n    \u003Cp>\n      成长路上，慢性抽动障碍只是一个需要跨过的小台阶，只要家长和孩子携手，科学管理，信心一点点累积起来，大多数难题都能迎刃而解。每个孩子都值得拥有自在的童年。🌈\n    \u003C/p>\n  \u003C/div>\n\u003C/div>\n\n\u003Cdiv class=\"custom-section custom-section-bg9\">\n  \u003Ch2>参考文献\u003C/h2>\n  \u003Cdiv class=\"custom-text\">\n    \u003Col>\n      \u003Cli>\n        Leckman, J. F., Bloch, M. H., Scahill, L., & King, R. A. (2006). Tourette syndrome: The self under siege. The Journal of Child Psychology and Psychiatry, 47(6), 554-562. https://doi.org/10.1111/j.1469-7610.2005.01558.x\n      \u003C/li>\n      \u003Cli>\n        Robertson, M. M., Eapen, V., & Cavanna, A. E. (2017). The international handbook of Tourette syndrome and related tic and behavioral disorders. John Wiley & Sons.\n      \u003C/li>\n      \u003Cli>\n        Freeman, R. D., Fast, D. K., Burd, L. J., Kerbeshian, J., Robertson, M. M., & Sandor, P. (2009). An international perspective on Tourette syndrome: Selected findings from 3,500 individuals in 22 countries. Developmental Medicine & Child Neurology, 42(7), 436-447. https://doi.org/10.1017/S001216220000081X\n      \u003C/li>\n      \u003Cli>\n        Pringsheim, T., Holler-Managan, Y., Okun, M. S., Jankovic, J., Piacentini, J., Cavanna, A. E., ... & Martino, D. (2019). Comprehensive systematic review summary: Treatment of tics in people with Tourette syndrome and chronic tic disorders. Neurology, 92(20), 907-915. https://doi.org/10.1212/WNL.0000000000007452\n      \u003C/li>\n      \u003Cli>\n        Cohen, S., Conduit, R., Lockley, S. W., Rajaratnam, S. M., & Cornish, K. M. (2014). The relationship between sleep and behavior in autism spectrum disorder (ASD): A review. Journal of Neurodevelopmental Disorders, 6(1), 1-12. https://doi.org/10.1186/1866-1955-6-44\n      \u003C/li>\n    \u003C/ol>\n  \u003C/div>\n\u003C/div>\n\n\u003Cstyle>\n.custom-title {\n  background: linear-gradient(90deg,#c6e0fc 10%, #e9e4f3 90%);\n  text-align: center;\n  padding: 34px 0 26px 0;\n  border-radius: 12px;\n  margin-bottom: 30px;\n  font-family: \"PingFang SC\", \"Arial\", sans-serif;\n  box-shadow: 0 4px 14px #e6eeff;\n}\n.custom-title h1 {\n  color: #465376;\n  font-size: 2.6em;\n  margin: 0;\n  letter-spacing: 1.5px;\n}\n\n.custom-section {\n  margin: 35px 5% 0 5%;\n  border-radius: 12px;\n  padding: 28px 28px 18px 28px;\n  box-shadow: 0 2px 9px rgba(160,180,200,0.08);\n  font-family: \"PingFang SC\", \"Arial\", sans-serif;\n  position: relative;\n}\n\n.custom-section-bg1 {\n  background: linear-gradient(110deg, #f1f8fd 60%, #fdf7ef 130%);\n}\n\n.custom-section-bg2 {\n  background: linear-gradient(100deg, #f5f6fa 0%, #daeaf6 60%);\n}\n\n.custom-section-bg3 {\n  background: linear-gradient(105deg, #f2f9f8 60%, #fcefe5 100%);\n}\n\n.custom-section-bg4 {\n  background: linear-gradient(98deg, #faeffb 55%, #eaefe9 130%);\n}\n\n.custom-section-bg5 {\n  background: linear-gradient(95deg,#eceafa 60%, #f6f6f6 120%);\n}\n\n.custom-section-bg6 {\n  background: linear-gradient(99deg,#e9fbfa 60%, #f9e7e7 139%);\n}\n\n.custom-section-bg7 {\n  background: linear-gradient(100deg, #f9fef3 65%, #f1eefb 120%);\n}\n\n.custom-section-bg8 {\n  background: linear-gradient(99deg, #fce7ef 50%, #e9f3fb 100%);\n}\n\n.custom-section-bg9 {\n  background: linear-gradient(114deg, #e7f8fc 65%, #fff3ea 160%);\n}\n\n.custom-section h2 {\n  font-size: 1.7em;\n  color: #24475b;\n  margin-bottom: 16px;\n  font-weight: 600;\n  letter-spacing: 0.7px;\n}\n\n.custom-text {\n  font-size: 1.08em;\n  color: #313541;\n  line-height: 2.1em;\n  letter-spacing: 0.05em;\n  margin-top: 8px;\n}\n.custom-text ul,\n.custom-text ol {\n  margin: 0 0 10px 30px;\n  padding: 0;\n}\n.custom-text li {\n  margin-bottom: 11px;\n}\n\n.custom-text .food {\n  color: #1bb38a;\n  font-weight: bold;\n}\n.custom-text .effect {\n  color: #73757b;\n  font-size: 0.97em;\n  margin: 0 6px;\n}\n.custom-text .suggest {\n  color: #c28340;\n  margin-left: 3px;\n}\n@media screen and (max-width: 680px) {\n  .custom-title h1 {\n    font-size: 1.5em;\n    padding: 6px 0 6px 0;\n  }\n  .custom-section {\n    padding: 18px 4% 10px 4%;\n    margin: 25px 1% 0 1%;\n  }\n  .custom-section h2 {\n    font-size: 1.14em;\n  }\n  .custom-text {\n    font-size: 0.99em;\n  }\n}\n\u003C/style>","\u003Cdiv id=\"material_title\" class=\"custom-title\">\n  \u003Ch1>慢性抽动障碍：认识、识别及管理策略 🌱\u003C/h1>\n\u003C/div>\n\n\u003Cdiv class=\"c",1134,"2026-09-17 14:57:53","慢性抽动障碍, 抽动症状, 儿童健康, 识别与管理, 心理支持","了解慢性抽动障碍的症状、成因及管理策略，帮助儿童重获自信与快乐。关注孩子情绪和学习，给予及时干预与支持！","2026-09-19 12:00:00",2,[44],{"menuId":45,"menuName":46,"parentId":15,"orderNum":42,"path":47,"component":48,"isFrame":49,"isCache":50,"menuType":51,"visible":12,"status":15,"createDept":6,"remark":33,"createTime":52,"children":53,"columnImage":54,"columnLogo":55,"uncheckedLogo":6,"checkedLogo":6,"isHot":12,"isHome":15,"forceLogin":15,"color":56,"seoTitle":57,"seoKeywords":58,"seoDescription":59,"contentNum":6,"promotionalPoster":60,"menuFrame":7,"innerLink":7,"parentView":7,"routeName":61,"routerPath":47,"componentInfo":48},"1986713082609147906","健康科普","article","/article.html","1","0","T","2025-11-07 16:31:25",[],"https://ystcdn.venuertc.com/venue/undefined/2026-01-24-18:08:49/d4291d16-ed1c-48dd-84c8-ec1f85980b75.png","https://ystcdn.venuertc.com/venue/undefined/2026-01-24-18:08:52/6fe64094-9416-442c-a66d-032fb292666a.png","#c8e6ca","健康科普助力健康中国2030:共享健康知识新理念","健康科普, 健康中国, 科普知识, 健康家庭, 性健康, 营养健康, 运动健康, 科普宣传","探索健康科普在健康中国行动中的重要角色,了解最新的健康科普创新大赛、动漫及短视频,传播健康知识,助力全民健康。","https://ystcdn.venuertc.com/venue/undefined/2026-01-24-18:08:56/bd33f471-6c54-4d1b-a364-b06973dbc144.png","Article","慢性病,儿童疾病"]