[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"$f65-g5LTUgHIk8dGZIHhGe2pKpxnfW0g-O4HGxk3yxcs":3,"$fqJms64GJpPNf721Jg5zyjz2OdNdmna6g0ghiThhfmOA":8,"$f4HzDG58B_N27cvHvSYQLtCrTQHYP1Rs12InifkqY_HA":54,"$fBc4GD6Ye1HORJnwvIacw0K5_Xu9et9npowwxuhYUryg":58},{"code":4,"msg":5,"message":6,"data":6,"success":7},401,"认证失败，无法访问系统资源",null,false,{"code":9,"msg":10,"message":6,"data":11,"success":53},200,"操作成功",{"id":12,"specialistId":13,"specialistAssistants":14,"profilePhoto":15,"specialistName":16,"hospital":17,"department":6,"postsTitle":18,"materialTotal":19,"videoTotal":20,"isConcern":7,"title":21,"coverVertical":22,"coverAcross":23,"content":24,"description":25,"views":26,"likes":20,"isThumbsUp":7,"isCollection":7,"collections":20,"createTime":27,"seoTitle":21,"seoKeywords":28,"seoDescription":29,"shelvesTime":30,"version":31,"menus":32,"menuId":34,"type":41,"quality":52,"commentCount":20,"isComment":41},84851,950986,[],"https://ystcdn.venuertc.com/venue/app/47192/2026-06-12/359f387b-1103-4cb8-92be-c1b9fd8a8534.png","师晓燕","苏州大学附属儿童医院","主任医师",22,0,"了解抽动障碍：如何应对孩子的不自主动作","","https://ystcdn.venuertc.com/venue/AI/cafac2e2-bdbc-4f0f-9ba9-ff0b19dde001.jpg","\u003Cdiv class=\"material-container\">\n  \u003Ch1 id=\"material_title\" class=\"material-title\">了解抽动障碍：如何应对孩子的不自主动作\u003C/h1>\n  \n  \u003Csection class=\"material-section\">\n    \u003Cdiv class=\"material-bg material-bg1\">\n      \u003Ch2 class=\"material-subtitle\">01 什么是抽动障碍？👀\u003C/h2>\n    \u003C/div>\n    \u003Cdiv class=\"material-content\">\n      \u003Cp>\n        家里有小孩的朋友，可能偶尔会察觉：孩子突然频繁眨眼、歪头，或者做些古怪的小动作，似乎不是他们故意的。一些家长会想着，“是不是调皮，模仿动画片？”其实，很多孩子并不自知，这种现象很可能与抽动障碍有关。\n      \u003C/p>\n      \u003Cp>\n        简单来说，抽动障碍是一类神经行为问题，表现为不自觉地出现反复、短暂的小动作或发声（即“抽动”）。常见表现包括不断眨眼、扮鬼脸、突然清嗓子等，出现的场合没有规律，孩子无法控制。即便下意识地努力抑制，也只能短时间内压住，紧张时反而更容易发作。不同于“捣蛋”或者有坏情绪，这些动作背后，其实隐藏着大脑的一点“小失控”。\n      \u003C/p>\n      \u003Cp>\n        抽动障碍最常见于儿童，平均患病年龄为4-12岁（Leckman, J. F. et al., 2009）。据统计，国际上儿童的抽动障碍患病率约为1%-2%左右（Robertson MM, 2015）。有些家长担心这会不会影响孩子智力？其实，绝大多数情况下，孩子的成长和学习能力不会受到影响。只是在一部分反复发作、症状严重的孩子里，才有可能出现注意力问题或情绪波动，这需要额外关注和支持。\n      \u003C/p>\n      \u003Cp>\n        要留意，只有当这些不自主动作反复、持续数周甚至数月，影响到孩子的日常学习、交往时，才可以真正称为“障碍”。许多孩子只是偶尔会有一些小毛病，不是所有眨眼、清嗓的孩子都需要太在意。不过，如果持续出现这些信号，建议主动寻求专业儿科或神经专科医师的帮助。\n      \u003C/p>\n      \u003Cp>\n        \u003Cspan class=\"material-emoji\">📌\u003C/span> 抽动障碍是神经系统的一种功能失调，不是品格或学习上的“问题”，更不等于“调皮捣蛋”。早发现、合理引导对孩子很重要。\n      \u003C/p>\n    \u003C/div>\n  \u003C/section>\n\n  \u003Csection class=\"material-section\">\n    \u003Cdiv class=\"material-bg material-bg2\">\n      \u003Ch2 class=\"material-subtitle\">02 如何识别抽动障碍的症状？🕵️‍♂️\u003C/h2>\n    \u003C/div>\n    \u003Cdiv class=\"material-content\">\n      \u003Cp>\n        有些孩子的抽动现象并不总是“明显”，可能只是偶尔出现，或表现得若隐若现。到了紧张、害羞，又或是在高兴、兴奋的时候，症状突然频繁起来。\n      \u003C/p>\n      \u003Cul class=\"material-list\">\n        \u003Cli>\n          \u003Cspan class=\"material-bold\">频繁眨眼：\u003C/span> 有位9岁男孩，最近喜欢眨眼、转动眼珠，家长起初以为是眼睛干或近视。实际上，他在情绪紧张或专心做作业时，这种眨眼动作就会不由自主地增加，下课或放松时则明显减少。用力眨眼、歪头或转动肩膀，一天发生十多次以上，这不是眼部疾病，而是典型的抽动现象。\n        \u003C/li>\n        \u003Cli>\n          \u003Cspan class=\"material-bold\">不自主表情动作：\u003C/span> 忽然做出鬼脸、皱鼻子、耸肩、吸鼻子，不论有没有原因。特别是在被要求“不要再动了”后，孩子反而更难抑制，比如嘴巴突然抽动、轻咳、发出嗯嗯的声音，表现得很突兀。\n        \u003C/li>\n        \u003Cli>\n          \u003Cspan class=\"material-bold\">症状与睡眠的关系：\u003C/span> 有意思的是，抽动症状在孩子睡觉后就会完全消失，清晨刚醒时也很少出现。要分清这点就可以排除一些精神类疾病，也帮助医生判断问题归属。\n        \u003C/li>\n      \u003C/ul>\n      \u003Cp>\n        某些家长把抽动误认为“坏习惯”，反复提醒、批评甚至责备，反而让孩子更紧张，症状易加重。这时最好的方式其实是平静对待，别刻意提醒，也无需大声制止。\n      \u003C/p>\n      \u003Cp>\n        \u003Cspan class=\"material-emoji\">💡\u003C/span> 当你发现孩子反复出现一些奇怪的小动作，难以自控、伴随情绪波动，还影响到学习和日常交往，建议尽早带孩子前往专业医疗机构就诊，由儿科或儿童神经专科医生评估，切忌拖延。\n      \u003C/p>\n    \u003C/div>\n  \u003C/section>\n\n  \u003Csection class=\"material-section\">\n    \u003Cdiv class=\"material-bg material-bg3\">\n      \u003Ch2 class=\"material-subtitle\">03 抽动障碍的病因是什么？🔬\u003C/h2>\n    \u003C/div>\n    \u003Cdiv class=\"material-content\">\n      \u003Cp>\n        为什么有些孩子会出现抽动障碍？这并非单纯环境影响或“模仿”引起，更深层的原因在于大脑功能调节上的小异常。说起来，每个孩子的发育与健康，都像是一台精密仪器，任何一颗小齿轮松动都会有影响。我们目前认为，抽动障碍的成因主要有这几类：\n      \u003C/p>\n      \u003Cul class=\"material-list\">\n        \u003Cli>\n          \u003Cspan class=\"material-bold\">1. 遗传背景：\u003C/span> 科学研究显示，如果家庭中有父母或兄弟姐妹有类似表现，患病风险明显增高（Robertson MM, 2015）。不过，遗传不是唯一决定因素。\n        \u003C/li>\n        \u003Cli>\n          \u003Cspan class=\"material-bold\">2. 大脑神经递质异常：\u003C/span> 大脑里的多巴胺等化学物质，对调控动作和情绪非常重要。如果这些物质失衡，就很容易引发不自主动作。抽动障碍正好与大脑某些部位调控失调有关（Singer HS, 2005）。\n        \u003C/li>\n        \u003Cli>\n          \u003Cspan class=\"material-bold\">3. 情绪和环境刺激：\u003C/span> 孩子在压力大、情绪紧张、换了生活环境（如转学）、家庭气氛紧张时，抽动症状更容易加重。不过，没有证据证明单靠家庭教育方式会导致抽动障碍。\n        \u003C/li>\n        \u003Cli>\n          \u003Cspan class=\"material-bold\">4. 其他可能因素：\u003C/span> 部分研究发现，孕期感染、早产、围产期缺氧、部分药物和感染等因素亦有影响，但这些通常只是辅助条件，不是主要根源。\n        \u003C/li>\n      \u003C/ul>\n      \u003Cp>\n        \u003Cspan class=\"material-emoji\">⚠️\u003C/span> 需要提醒，抽动障碍和“心理不健康”没有必然联系，也不会因为家长的管教方法错误而注定发生。每个孩子都有与生俱来的身体差异，抽动障碍正是大脑功能发育中常见之一种小“故障”，没有必要产生额外压力。\n      \u003C/p>\n    \u003C/div>  \n  \u003C/section>\n\n  \u003Csection class=\"material-section\">\n    \u003Cdiv class=\"material-bg material-bg4\">\n      \u003Ch2 class=\"material-subtitle\">04 如何诊断抽动障碍？📋\u003C/h2>\n    \u003C/div>\n    \u003Cdiv class=\"material-content\">\n      \u003Cp>\n        发现孩子有抽动表现，下一步该怎么做呢？目前，抽动障碍的诊断主要靠经验丰富的医生来完成。通常包括四个步骤：\n      \u003C/p>\n      \u003Cul class=\"material-list\">\n        \u003Cli>\n          \u003Cspan class=\"material-bold\">1. 详细询问病史：\u003C/span> 医生会耐心了解抽动是什么时候开始的、表现形式、频率变化，以及是否有家族类似情况。比如前面提到的9岁男孩，他的不自主眨眼和翻眼睛在紧张、激动时会加重，安静时减少，这些细节都很关键。\n        \u003C/li>\n        \u003Cli>\n          \u003Cspan class=\"material-bold\">2. 专业体格检查：\u003C/span> 医生会做神经系统检查，看是否有病理反射（用来判断是否有器质性脑部疾病），也会排查感觉和反应能力，确保不是癫痫、肌肉疾病等其他问题。\n        \u003C/li>\n        \u003Cli>\n          \u003Cspan class=\"material-bold\">3. 必要时辅助检查：\u003C/span> 一般来说，单纯抽动障碍不需要复杂的检查。但如果抽动表现异常（如一边身体不对称、伴随意识障碍、症状发展很快），医生可能会建议做脑电图、头部影像或化验，排查少见的脑部病变。\n        \u003C/li>\n        \u003Cli>\n          \u003Cspan class=\"material-bold\">4. 专科门诊随访：\u003C/span> 抽动障碍诊断后，需要定期至儿童神经及心理专科门诊复诊，观察病程变化，及时调整方案。\n        \u003C/li>\n      \u003C/ul>\n      \u003Cp>\n        \u003Cspan class=\"material-emoji\">🔎\u003C/span> 不要试图通过网络自查、凭家长直觉判断病情。专业的儿内科或儿童神经专科医生拥有足够经验，可以安全又科学地排除其他疾病。如果症状持续加重，或有新异常出现，应立即到医院就医。\n      \u003C/p>\n    \u003C/div>\n  \u003C/section>\n\n  \u003Csection class=\"material-section\">\n    \u003Cdiv class=\"material-bg material-bg5\">\n      \u003Ch2 class=\"material-subtitle\">05 抽动障碍的治疗方案有哪些？💊\u003C/h2>\n    \u003C/div>\n    \u003Cdiv class=\"material-content\">\n      \u003Cp>\n        面对孩子的抽动障碍，家长最关心的是：如何让症状得到有效控制？目前，医学界公认的治疗手段主要有两大类，具体根据孩子的表现选取。\n      \u003C/p>\n      \u003Cul class=\"material-list\">\n        \u003Cli>\n          \u003Cspan class=\"material-bold\">1. 行为疗法：\u003C/span> 这是首选治疗方式，特别适用于症状较轻的孩子。通过专门的训练，例如“习惯逆转训练”（HRT），帮助孩子认识到抽动的先兆动作，学会用安静、放松替代原本的抽动行为，在儿童心理/行为医生的指导下持之以恒进行，效果不错（Piacentini, J. et al., 2010）。\n        \u003C/li>\n        \u003Cli>\n          \u003Cspan class=\"material-bold\">2. 药物干预：\u003C/span> 如症状明显影响日常生活，医生会酌情使用药物（常见如盐酸硫必利片等），目的是调节大脑里的神经传递功能，减轻抽动。用药需在专业医生指导下调整，不能自行增减。\n        \u003C/li>\n        \u003Cli>\n          \u003Cspan class=\"material-bold\">3. 协同管理：\u003C/span> 对于部分孩子，还需要心理支持治疗、课堂学习调整甚至家庭心理辅导等综合管理，尤其是伴有焦虑或注意缺陷的孩子。\n        \u003C/li>\n      \u003C/ul>\n      \u003Cp>\n        \u003Cspan class=\"material-emoji\">📝\u003C/span> 治疗抽动障碍是长期工程，非常考验耐心。不要期待一次吃药就能立刻根治。根据药物指南和研究数据，80%以上的轻中度患者经过规范行为干预可以明显改善。少数顽固病例则可能需要换药或联合多个疗法（Scahill, L. et al., 2006）。\n      \u003C/p>\n      \u003Cp>\n        积极配合医生复查和调整方案，是控制病情、防止复发的关键。\n      \u003C/p>\n    \u003C/div>\n  \u003C/section>\n\n  \u003Csection class=\"material-section\">\n    \u003Cdiv class=\"material-bg material-bg6\">\n      \u003Ch2 class=\"material-subtitle\">06 家庭中如何有效管理抽动障碍？🏠\u003C/h2>\n    \u003C/div>\n    \u003Cdiv class=\"material-content\">\n      \u003Cp>\n        治疗之外，家庭的支持对于孩子来说至关重要。一套温和、规律的生活方式能帮助大脑慢慢“找回秩序”。下面这些简单措施可以帮助缓解症状，无需额外压力。\n      \u003C/p>\n      \u003Cul class=\"material-list\">\n        \u003Cli>\n          \u003Cspan class=\"material-bold\">合理作息：\u003C/span> 精神压力过大会加重症状。所以，让孩子劳逸结合，保证睡眠8-10小时，按时上床、起床，避免熬夜、过量电子产品，有利于大脑自我修复。\u003C/li>\n        \u003Cli>\n          \u003Cspan class=\"material-bold\">情绪放松训练：\u003C/span> 鼓励孩子多进行深呼吸、伸展运动等缓解紧张。可以用“吹气球”比喻，吸气、慢慢吐气，帮助孩子在感觉抽动要来时转移注意力。\n        \u003C/li>\n        \u003Cli>\n          \u003Cspan class=\"material-bold\">均衡营养饮食：\u003C/span> 多吃丰富的新鲜蔬菜、水果、豆制品和全谷类，有助于脑部神经功能维持。每天保证干果、无糖奶、鸡蛋等蛋白质供应。荤素搭配、少油少盐，有利于大脑恢复。\n        \u003C/li>\n        \u003Cli>\n          \u003Cspan class=\"material-bold\">体验舒缓爱好：\u003C/span> 鼓励孩子多和小伙伴交流、画画、听音乐或者参与兴趣班，帮助把注意力从抽动转移到愉快的活动中，减少紧张和压力。\u003C/li>\n        \u003Cli>\n          \u003Cspan class=\"material-bold\">记录病情变化：\u003C/span> 家长可以每天简单记录孩子抽动出现的时间、场景、情绪情况，有利于与医生沟通，及时调整治疗方法（Sukhodolsky, D. G., et al., 2017）。\n        \u003C/li>\n      \u003C/ul>\n      \u003Cp>\n        \u003Cspan class=\"material-emoji\">🌱\u003C/span> 孩子因抽动遭遇批评或嘲笑，会直接加重压力。不如多鼓励和陪伴，家长的情绪对孩子影响不容低估。\n      \u003C/p>\n      \u003Cp>\n        和孩子一起面对这个“小插曲”，通过规律作息、营养丰富的饮食、愉穴的兴趣活动，一起创造平和、宽松的成长环境，能帮助大脑慢慢恢复自控力。假如症状出现加重、新类型动作或合并情绪变化，应及时回访儿童神经专科。\n      \u003C/p>\n    \u003C/div>\n  \u003C/section>\n\n  \u003Csection class=\"material-section\">\n    \u003Cdiv class=\"material-bg material-bg7\">\n      \u003Ch2 class=\"material-subtitle\">07 文献参考\u003C/h2>\n    \u003C/div>\n    \u003Cdiv class=\"material-content\">\n      \u003Col class=\"material-reference-list\">\n        \u003Cli>Leckman, J. F., King, R. A., & Bloch, M. H. (2009). \u003Cspan class=\"material-ref-title\">Clinical features of Tourette syndrome and tic disorders\u003C/span>. \u003Ci>Journal of Child Neurology\u003C/i>, 24(9), 1146–1156.\u003C/li>\n        \u003Cli>Robertson, M. M. (2015). \u003Cspan class=\"material-ref-title\">A personal 35-year perspective on Gilles de la Tourette syndrome: Assessment, investigations, and management\u003C/span>. \u003Ci>The Lancet Psychiatry\u003C/i>, 2(1), 88-104.\u003C/li>\n        \u003Cli>Singer, H. S. (2005). \u003Cspan class=\"material-ref-title\">Tourette’s syndrome: from behaviour to biology\u003C/span>. \u003Ci>Brain\u003C/i>, 128(9), 2177–2190.\u003C/li>\n        \u003Cli>Piacentini, J., Woods, D.W., Scahill, L., Wilhelm, S., & Peterson, A.L. (2010). \u003Cspan class=\"material-ref-title\">Behavior therapy for children with Tourette Disorder: A randomized controlled trial\u003C/span>. \u003Ci>Journal of the American Medical Association\u003C/i>, 303(19), 1929–1937.\u003C/li>\n        \u003Cli>Scahill, L., Erenberg, G., Berlin, C. M., Budman, C., & Coffey, B. J., et al. (2006). \u003Cspan class=\"material-ref-title\">Contemporary assessment and pharmacotherapy of Tourette syndrome and tic disorders\u003C/span>. \u003Ci>NeuroRx\u003C/i>, 3(2), 206–220.\u003C/li>\n        \u003Cli>Sukhodolsky, D. G., Woods, D. W., Piacentini, J., Wilhelm, S., Peterson, A. L., & Scahill, L. (2017). \u003Cspan class=\"material-ref-title\">The role of behavior therapy in Tourette syndrome treatment: A review\u003C/span>. \u003Ci>Pediatric Neurology\u003C/i>, 77, 82-91.\u003C/li>\n      \u003C/ol>\n      \u003Cul class=\"material-thanks-list\">\n        \u003Cli>感谢所有医学专家与家长们的耐心、细致交流。\u003C/li>\n        \u003Cli>本文结合了国际抽动障碍诊疗指南与国内主流儿科实际经验，力求让家长放心支持孩子成长。\u003C/li>\n      \u003C/ul>\n    \u003C/div>\n  \u003C/section>\n\u003C/div>\n\n\u003Cstyle>\n.material-container {\n  background: #fafbfc;\n  font-family: \"Helvetica Neue\", Arial, \"PingFang SC\", \"Hiragino Sans GB\", \"Microsoft YaHei\", sans-serif;\n  max-width: 820px;\n  margin: 40px auto 40px auto;\n  padding: 32px 26px 38px 26px;\n  border-radius: 18px;\n  box-shadow: 0 8px 32px rgba(80, 112, 144, 0.09);\n  box-sizing: border-box;\n}\n.material-title {\n  font-size: 2.25em;\n  text-align: center;\n  color: #355869;\n  margin-bottom: 36px;\n  font-weight: bold;\n  letter-spacing: 1px;\n  line-height: 1.25;\n}\n.material-section {\n  margin-bottom: 44px;\n}\n.material-bg {\n  border-radius: 12px 12px 0 0;\n  padding: 20px 24px;\n  margin-bottom: 0;\n  background-repeat: repeat;\n  background-size: auto;\n}\n.material-bg1 { background: linear-gradient(90deg, #d5ebe1 0%, #eaf6fa 100%);}\n.material-bg2 { background: linear-gradient(90deg, #e8f3fc 10%, #f5eced 100%);}\n.material-bg3 { background: linear-gradient(90deg, #faf8e8 10%, #e1edfa 100%);}\n.material-bg4 { background: linear-gradient(90deg, #eceffa 10%, #e7f9e7 100%);}\n.material-bg5 { background: linear-gradient(90deg, #f9eaea 10%, #f3f3fa 100%);}\n.material-bg6 { background: linear-gradient(90deg, #e5f4f7 10%, #fafafd 100%);}\n.material-bg7 { background: linear-gradient(90deg, #f2f5ea 10%, #faf2f2 100%);}\n.material-subtitle {\n  font-size: 1.43em;\n  color: #3b6c7a;\n  font-weight: 600;\n  letter-spacing: 0.5px;\n  margin: 0;\n  display: inline-block;\n  vertical-align: middle;\n}\n.material-content {\n  background: #fff;\n  border-radius: 0 0 12px 12px;\n  padding: 32px 22px 28px 22px;\n  box-shadow: 0 2px 8px rgba(70,120,142,0.03);\n  font-size: 1.13em;\n  color: #274056;\n  line-height: 1.98;\n}\n.material-content p {\n  margin: 14px 0 14px 0;\n}\n.material-list {\n  margin: 16px 0 16px 0;\n  padding-left: 25px;\n}\n.material-list li {\n  margin-bottom: 11px;\n  font-size: 1em;\n}\n.material-reference-list {\n  font-size: 0.98em;\n  color: #466379;\n  margin: 16px 0 12px 12px;\n  padding-left: 20px;\n  list-style-type: decimal;\n}\n.material-ref-title {\n  font-style: italic;\n  color: #394650;\n}\n.material-thanks-list {\n  margin: 13px 0 3px 0;\n  color: #81a487;\n  font-size: 1em;\n  padding-left: 22px;\n}\n.material-bold {\n  font-weight: 600;\n  color: #527da0;\n}\n.material-emoji {\n  font-size: 1.25em;\n  vertical-align: middle;\n}\n@media (max-width: 600px) {\n  .material-container {\n    padding: 12px 6px 20px 6px;\n  }\n  .material-title {\n    font-size: 1.18em;\n    margin-bottom: 18px;\n  }\n  .material-content {\n    padding: 16px 6px 15px 6px;\n    font-size: 1em;\n  }\n  .material-bg { padding: 10px 8px; }\n}\n\u003C/style>","\u003Cdiv class=\"material-container\">\n  \u003Ch1 id=\"material_title\" class=\"material-title\">了解抽动障碍：如何应对孩子的不自主动",1131,"2026-08-26 11:11:48","抽动障碍,症状识别,行为疗法,儿童神经,治疗方案","揭示抽动障碍的症状、诊断及治疗，帮助家长掌握科学应对策略，提升孩子的成长支持。切实改善儿童的生活质量。","2026-08-29 08:30:00",2,[33],{"menuId":34,"menuName":35,"parentId":20,"orderNum":31,"path":36,"component":37,"isFrame":38,"isCache":39,"menuType":40,"visible":41,"status":20,"createDept":6,"remark":22,"createTime":42,"children":43,"columnImage":44,"columnLogo":45,"uncheckedLogo":6,"checkedLogo":6,"isHot":41,"isHome":20,"forceLogin":20,"color":46,"seoTitle":47,"seoKeywords":48,"seoDescription":49,"contentNum":6,"promotionalPoster":50,"menuFrame":7,"innerLink":7,"parentView":7,"routeName":51,"routerPath":36,"componentInfo":37},"1986713082609147906","健康科普","article","/article.html","1","0","T",1,"2025-11-07 16:31:25",[],"https://ystcdn.venuertc.com/venue/undefined/2026-01-24-18:08:49/d4291d16-ed1c-48dd-84c8-ec1f85980b75.png","https://ystcdn.venuertc.com/venue/undefined/2026-01-24-18:08:52/6fe64094-9416-442c-a66d-032fb292666a.png","#c8e6ca","健康科普助力健康中国2030:共享健康知识新理念","健康科普, 健康中国, 科普知识, 健康家庭, 性健康, 营养健康, 运动健康, 科普宣传","探索健康科普在健康中国行动中的重要角色,了解最新的健康科普创新大赛、动漫及短视频,传播健康知识,助力全民健康。","https://ystcdn.venuertc.com/venue/undefined/2026-01-24-18:08:56/bd33f471-6c54-4d1b-a364-b06973dbc144.png","Article","儿童疾病",true,{"code":9,"msg":10,"message":6,"data":55,"success":53},{"pageNo":41,"pageSize":56,"result":57,"totalSize":20},10,[],{"code":9,"msg":10,"message":6,"data":59,"success":53},{"authors":60,"appraiseDimensionScoresVos":61},[],[]]