抽动障碍 · 一本实用家庭科普指南
放学回家,有时你会看到孩子做作业时反复发出轻微的咳嗽声,却没有别的感冒症状。家长忍不住嘱咐“别玩了,好好写作业”,但孩子总是无奈地摇头“真的控制不住”。其实,这常常并不是孩子的任性,而有可能涉及到一种神经发育疾病——抽动障碍。今天,带你一次读懂抽动障碍,教你科学帮孩子面对。
01 什么是抽动障碍?
抽动障碍(Tic Disorders)是一组在儿童和青少年中常见的神经发育性疾病。它的典型表现是身体某些部位反复、不自主地“抽动”,比如频繁眨眼、耸肩或者做怪声音。例如上面15岁的小杰,他在写作业时常常咳嗽,但并不是因为生病,而是“控制不了”。这种现象可能在紧张、繁忙时变多,安静或入睡后就会减轻甚至消失。
抽动障碍通常4-12岁左右开始发病,男孩多于女孩。虽然一听“障碍”两个字心头都会咯噔一下,但其实大部分孩子的症状都是轻微的,不会影响到日常生活和学习。家长了解基本概念,就能避免误解、及时识别,给孩子合适的支持。
02 ⏰ 动障碍常见的警示信号
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1. 反复的运动抽动
比如:频繁眨眼、摇头、耸肩。“小杰最近老是写作业一会就耸肩膀,我以为是姿势问题,后来才知道他控制不了。” -
2. 声音抽动
表现为清嗓子、咳嗽、发出怪声(如嗓门突然加重、小声喊叫),这些声音多数不是有意的。“他晚上睡着就没事,越着急越咳嗽。” -
3. 发作时无意识丧失
孩子会说“自己感觉要来了,就是停不住”,但并不会晕倒、失神。
多数时候,抽动症状发生在压力增大、注意力高度集中的阶段,比如考试、长时间学习等。症状轻微时,偶尔出现,身边人未必察觉;发展到中重度时,会影响社交,甚至让孩子在同龄人中感到自卑。
03 为什么会得抽动障碍?
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1. 遗传因素
家族中有相似症状的比例较高,研究发现,父母曾患有抽动障碍,孩子出现的风险会升高。虽然不是“百分百遗传”,但确实比普通人高不少 👪(Hirschtritt et al., 2015)。 -
2. 神经递质失衡
科学家认为,多巴胺(一种脑内信息传递物质)在患儿体内分布异常,导致神经信号控制不稳,身体就像收不到“停下”的指令 💡。 -
3. 外部环境诱因
紧张、压力、焦虑,以及长时间疲劳、感染等,都会让症状加重。有时,突然生病甚至服用某些药物后也能引发或加重抽动。 -
4. 年龄相关
抽动障碍多见于儿童和青少年,进入青春期后,许多孩子的症状会自愈或明显减轻。
需要提醒的是,目前医学界尚未找到完全明确的单一发病“元凶”。多数时候是多种因素叠加,才会导致有关抽动的表现出现。
📖 参考文献:
Hirschtritt, M. E., Lee, P. C., Pauls, D. L., et al. (2015). Lifetime prevalence, age of risk, and genetic relationships of comorbid psychiatric disorders in Tourette syndrome. JAMA psychiatry, 72(4), 325-333.
04 医生是如何诊断的?
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1. 详细病史和症状追问
医生会询问症状出现的时间、发作频率、具体表现、是否随意可控等,还会询问家族史以及孩子过去的健康状况。“比如,15岁的男孩,小杰,不自主咳嗽样动作2月,做作业时加重,睡觉后消失,意识清楚。” -
2. 体格检查和神经系统评估
检查孩子的身体发育、反射、神经活动是否完全正常,以排除器质性病变。 -
3. 辅助检查
一般情况下,抽动障碍就是靠医生的观察和问诊。如果病情复杂或可疑其他疾病,可能会做脑电图或头部核磁等排除性检查。但这些不是首选,简单病例通常不需要。
家长在就诊前可记录孩子症状的出现时间、场合、持续时间等,帮医生判断更准确。绝大多数孩子抽动障碍通过门诊评估即可确诊,无需长期住院或复杂检查。
05 能治好吗?抽动障碍的应对办法
关于治疗,其实很多家长最关心的是“有没有特效药”和“能不能彻底好”。下面讲讲通用的处理方式:
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1. 行为干预
目前公认最有效的初步治疗方法,同时副作用最小。比如,习惯逆转训练(HRT),让孩子逐步学会用其他动作替代抽动,逐步减少症状。这类干预需要专科医生、心理师指导。 -
2. 药物治疗
对于中重度、持续影响日常生活或合并其他精神障碍(如注意缺陷多动障碍ADHD)的孩子,可以在专业医生指导下使用药物,包括多巴胺拮抗剂等。药物副作用需定期随访控制。
👪(Scahill et al., 2013) -
3. 家庭和学校支持
父母、家人以及老师的理解和包容,能明显减轻症状带来的心理负担。让孩子感到被接纳,而不是被嘲笑,是康复的一剂“良药”。 -
4. 日常管理与定期评估
多数轻症患者抽动往往可随成长自发好转。定期复查、动态观察症状变化很重要。如有新症状、症状加重或伴有情绪变化,需及时复诊。
📖 参考文献: Scahill, L., et al. (2013). Pharmacologic treatment of tics in patients with Tourette syndrome. Clinical Neuropharmacology, 36(5), 166-171.
06 家庭怎么做?实用建议全面看
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1. 建立规律的生活作息
让孩子拥有足够的休息和睡眠,规律的作息有助于神经功能的稳定。比如,每天固定时间起床和睡觉,尽量保证充足的睡眠时长。 -
2. 营造温暖、包容的家庭氛围
不因抽动指责孩子,也不要过度紧张。可以用鼓励代替抱怨,让孩子知道“这不是他的错”,家长的支持就是最好的安慰。 -
3. 饮食上增加有益营养素
全谷物:含丰富B族维生素,有助于神经系统稳定。每天可摄入燕麦、糙米等主食。
深绿色蔬菜:如菠菜、油菜,富含叶酸和镁,有助于神经调节。
优质蛋白来源:如鸡蛋、牛奶、鱼类,帮助脑部发育。 -
4. 适当体育活动
慢跑、羽毛球、骑自行车等有氧运动,能协助释放压力和紧张感,对身体发育和心理调节都有帮助。 -
5. 情绪疏导和兴趣发展
提倡孩子培养非竞争性的兴趣爱好,例如画画、听音乐。良好的心理支持能让抽动慢慢减少。 -
6. 适时就医、定期复诊
症状持续或有加重时,应至正规神经或儿内科门诊就诊。“如果后来突然出现新的症状,比如抽动部位增多或开始‘停不下来的动作’,建议尽快复诊。”
🌱 这些措施虽不能立刻让所有症状消失,但能让孩子日常更轻松,也能帮助全家减少焦虑情绪。
07 最后一句话:让科学和耐心同行
回到最初小杰的例子,他的抽动在家人理解和神经专科随诊管理下逐渐减轻,日常生活并未受到明显阻碍。每个孩子都像一棵小树,偶尔长出一些“小疙瘩”并不可怕,科学的关注和细致的关心,往往比一味焦虑更有效。
其实,最重要的不是“治好”所有抽动,而是帮孩子和家长从容、健康地迎接每一天。看到变化不要慌张,有疑问及时沟通。
这就是科学的力量,也是家庭的温暖。
- Hirschtritt, M. E., Lee, P. C., Pauls, D. L., et al. (2015). Lifetime prevalence, age of risk, and genetic relationships of comorbid psychiatric disorders in Tourette syndrome. JAMA Psychiatry, 72(4), 325-333.
- Scahill, L., et al. (2013). Pharmacologic treatment of tics in patients with Tourette syndrome. Clinical Neuropharmacology, 36(5), 166-171.
- Robertson, M.M. (2012). The Gilles de la Tourette syndrome: the current status. Archives of Disease in Childhood, 97(6), 534–538.
- Martino, D. & Pringsheim, T.M. (2018). Tourette Syndrome and Other Tic Disorders. Handbook of Clinical Neurology, 148, 409-425.













