抽动障碍相关知识科普
01 什么是抽动障碍?
“最近孩子老是眨眼睛,自己都控制不住,这是不是在装怪?”
其实,抽动障碍在儿童中并不少见。它属于神经系统疾病,表现为不自主的、反复的动作或发声,比如频繁眨眼、甩头、清嗓子等。家长经常会误以为孩子故意为之,其实他们自己也很困扰。正常来说,每个孩子偶尔也会做一些夸张的小动作,但如果这些行为不受控制、持续时间比较长,就可能和抽动障碍有关。
据流行病调查,约有1%的儿童会受到抽动障碍的影响(Robertson, M.M., 2015),男孩发生率更高,尤其在6到12岁出现的概率最大。大多数人的动作症状比较轻微,随着年龄增长,有些孩子症状会逐渐减少甚至消失。可是,如果没能早期发现和科学应对,部分孩子会加重症状,影响学习和社交,因此,家长和老师的及时识别至关重要。
02 如何发现抽动障碍的信号? 🧐
- 频繁眨眼: 有的孩子一天之内总忍不住眨眼,并且越是提醒反而越控制不了。
- 突然耸肩/点头: 坐着看电视时突然耸肩或者点头,像无意识的“小动作”。
- 发出奇怪的声音: 有些孩子会频繁清嗓子、咂嘴甚至哼哼,但自己却解释说“没忍住”。
综合来看,抽动障碍的最初信号一般表现为一些轻微、偶然、但反复出现的动作或声音,这些行为往往忽然发生,有时会自行缓解,家长们容易误解为注意力不集中、习惯动作等。如果这些不自主行为持续了几个月,影响到正常生活或者引起同龄人嘲笑,别忽视,及时就医检查很有必要。
实际案例:
一位8岁男孩,最近老是控制不住眨眼,家长尝试批评或者提醒都不奏效,后来带孩子到医院,诊断为慢性抽动障碍,并发现脑电图有所异常。这个例子提醒家长,面对孩子反复“不听话”的习惯动作,最好不要只用管教解决办法,而是试着去了解背后的医学原因。
03 是什么原因导致孩子出现抽动? 🤔
说起来,抽动障碍的原因并不像感冒那样直接。医学研究发现,遗传、神经递质紊乱、心理压力和环境因素共同作用,才让一些孩子出现“忍不住的小动作”。
- 家族遗传: 如果家里有抽动史,孩子的发病几率会更高(Scharf et al., 2018)。
- 神经通路和递质影响: 多巴胺等神经递质紊乱,也是主要原因之一,表现为影响大脑控制动作的能力(Robertson, 2015)。
- 环境与应激: 升学压力、家庭矛盾、突然改变生活环境,都可能让孩子抽动明显加重或复发。
年龄也是一个重要因素。年龄越小,特别是6-12岁,神经系统发育尚未成熟,更容易出现抽动症状。总体而言,并不是孩子“故意捣乱”,也不是被宠坏了,而是大脑控制系统一时“落了链子”,需要医学关注与科学疏导。
04 抽动障碍如何确诊?
医生诊断抽动障碍,不靠“猜”,而是有一整套细致流程。包括详细的问诊、行为观察和必要的神经功能检查。
- 详细问诊: 医生会搜集孩子的既往史、家族史,包括症状出现的时间、频率、发展过程。
- 行为观察: 老师、家长和周围同学观察到的具体表现也很关键,有助于甄别哪些动作是抽动、哪些只是小习惯。
- 神经生理检查: 比如脑电图、运动诱发电位等,有助于排除癫痫、发作性运动障碍等类似疾病。
需要注意,并不是每个频繁眨眼的孩子,都是抽动障碍,但只要症状持续数月,并且影响生活或心理状态,建议尽早前往正规儿童神经专科或儿童心理科门诊,由专业医生评估,别轻信网传民间偏方。
05 治疗抽动障碍,有哪些科学选择?
抽动障碍的治疗主要包括药物治疗、行为干预以及心理辅导。科学研究显示,联合治疗效果更好(Pringsheim et al., 2019)。
- 药物治疗: 适用于症状影响较大时,常见药物有抗多巴胺类、α-2受体激动剂等。用药需遵医嘱定期复查,避免自己随意减药或停药。
- 行为疗法: 如习惯逆转训练(HRT),帮助孩子学会识别并转移抽动动作,减少“不可抗力”。
- 心理支持: 正确解释抽动的本质,让孩子和家长都不“自责”,能够坦然面对并勇敢接受治疗。
临床常见合并脑电图异常的孩子,巩固治疗阶段尤其关键。遵循医生建议,坚持随访,家长切忌间断或自行调整方案。多数患儿症状能显著缓解或者控制住,一定不要失去信心。
06 日常照护:这些细节很关键 🛡️
- 饮食均衡: 适量多样食物有助于促进神经发育。比如瘦肉、鸡蛋、豆制品富含优质蛋白,配合新鲜蔬菜、水果、杂粮,全家人都可以这样吃。
- 保证运动: 每天让孩子到户外活动1小时,不仅能舒缓紧张情绪,还能帮助神经系统健康发育。
- 规律作息: 保证充足睡眠,孩子上学也不要熬夜,让身体保持“正常节奏”。
家长应减少批评,给予更多理解和接纳,可以跟孩子约定:症状发作并不是坏习惯,而是身体暂时出现“卡壳”。学校方面,老师可适当关注,避免误会和同学间的排斥。
日常管理最重要的是建立友善、宽松的环境。有些小朋友因为抽动症状被嘲笑,会自行封闭不愿和人交流,因此家长和老师的态度影响远大于所谓“病情”本身。
07 什么时候需要就医?怎么选择医疗机构?
- 时间反复: 如果孩子的症状持续超过1个月,家长就可以带孩子去儿科或儿童神经专科咨询。
- 影响学习生活: 症状影响课堂听讲、社交行为、甚至导致孩子情绪低落时,应该及时就医。
- 选择正规医院: 尽量选择三级医院的儿科、儿童心理或神经功能专科。有抽动障碍诊疗经验的医生更能制定科学、个性化的治疗方案。
抽动障碍虽然比较常见,但千万不要因为症状轻忽视,也不用紧张到失眠。家长多一点理解,学校多一份关注,孩子自然可以勇敢面对,最终战胜病魔。
主要参考文献
- Robertson, M. M. (2015). “A personal 35 year perspective on Gilles de la Tourette syndrome: assessment, investigations, and management.” Acta Paediatrica, 104, 229-237.
- Scharf, J. M., et al. (2018). “Toward the identification of genetic and neural risk factors for Tourette syndrome.” Neuropsychopharmacology, 43(1), 114-127.
- Pringsheim, T., et al. (2019). “Canadian Guidelines for the Evidence-Based Treatment of Tic Disorders.”Canadian Journal of Psychiatry, 64(3), 179-196.













