[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"$f65-g5LTUgHIk8dGZIHhGe2pKpxnfW0g-O4HGxk3yxcs":3,"$fSVVwpF7A2UZDkddgMOVW8R15v-SlSvyzLx-t0DUMgMI":8,"$fTENlKMY_a0mZKOwwFxzaJLpx0zG-EvaQvIJpN3zoA3A":54,"$fkDYdRcpegqOhiREKJ3Jeu1-s0IFFAAOMqrLVSpGtWdE":58},{"code":4,"msg":5,"message":6,"data":6,"success":7},401,"认证失败，无法访问系统资源",null,false,{"code":9,"msg":10,"message":6,"data":11,"success":53},200,"操作成功",{"id":12,"specialistId":13,"specialistAssistants":14,"profilePhoto":15,"specialistName":16,"hospital":17,"department":18,"postsTitle":19,"materialTotal":20,"videoTotal":21,"isConcern":7,"title":22,"coverVertical":23,"coverAcross":24,"content":25,"description":26,"views":27,"likes":21,"isThumbsUp":7,"isCollection":7,"collections":21,"createTime":28,"seoTitle":22,"seoKeywords":29,"seoDescription":30,"shelvesTime":31,"version":32,"menus":33,"menuId":35,"type":20,"quality":52,"commentCount":21,"isComment":20},84765,970479,[],"https://ystcdn.venuertc.com/venue/app/47741/2026-08-18/505caf71-a397-4696-9074-4ba15be67e66.png","陈建","淮安市第一人民医院","儿科","主任医师",1,0,"抽动障碍：每位家长要懂的儿童健康指南","","https://ystcdn.venuertc.com/venue/AI/3d24bf8a-6bec-4839-9c35-06d4b7514089.jpg","\u003Cdiv class=\"tic_material_wrap\">\n  \u003Ch1 id=\"material_title\" class=\"tic_material_title\">抽动障碍：每位家长要懂的儿童健康指南\u003C/h1>\n  \n  \u003C!-- 开头：自然场景引入 -->\n  \u003Cdiv class=\"tic_material_section tic_intro_bg\">\n    \u003Cp class=\"tic_material_paragraph\">\n      在餐桌旁，有些孩子总习惯性地眨眼、清嗓子，大人常常以为“调皮”或者是“有点感冒”。可其实，这些小动作背后，可能藏着值得重视的健康信号。今天我们就聊聊儿童抽动障碍——一种身边不少孩子都会遇上的神经系统“小插曲”，简单说，就是那些看似偶然、却经常出现的不自主小动作。家有小学生的家长，不妨跟着一起了解一下吧😊。\n    \u003C/p>\n  \u003C/div>\n  \n  \u003C!-- 01 抽动障碍概述 -->\n  \u003Csection class=\"tic_material_section tic_section_bg1\">\n    \u003Ch2 class=\"tic_material_subtitle\">01 什么是抽动障碍？— 身边常见的“小动作”不容忽略\u003C/h2>\n    \u003Cdiv class=\"tic_material_paragraph\">\n      有时候，孩子会突然频繁地眨眼、耸鼻，或者发出类似咳嗽、清嗓子的声音。表面上看只是小习惯，其实这些就是抽动障碍（Tic Disorders）的核心表现。医学上，抽动障碍指的是孩子无法控制地做出重复、无意义的小动作或声音，比如：\n      \u003Cul class=\"tic_material_list\">\n        \u003Cli>动一下眼皮（不是自愿）\u003C/li>\n        \u003Cli>不断扬眉毛、耸鼻\u003C/li>\n        \u003Cli>莫名地清嗓、发声（没有生病）\u003C/li>\n      \u003C/ul>\n      这些动作常常是突然的、快速的，每次持续很短。如果出现频率越来越高，或者影响到学习、交友，那么就应该引起重视。\n      \u003Cbr>抽动障碍在儿童中很常见，大约每100个孩子中有1~2个会遇到（Robertson, M.M., 2008）。男孩发病率比女孩要高出不少，尤其在7-12岁左右的孩子群体里最容易见到。\n    \u003C/div>\n    \u003Cdiv class=\"tic_material_note\">\n      小tip：抽动障碍不是故意的，也不是坏习惯，而是暂时无法自控的生理表现。\n    \u003C/div>\n  \u003C/section>\n  \n  \u003C!-- 02 抽动障碍的症状识别 -->\n  \u003Csection class=\"tic_material_section tic_section_bg2\">\n    \u003Ch2 class=\"tic_material_subtitle\">02 如何识别抽动障碍？——小动作何时成了“报警灯”\u003C/h2>\n    \u003Cdiv class=\"tic_material_paragraph\">\n      \u003Cstrong>1. 早期信号（轻微、偶然）\u003C/strong>\u003Cbr>\n      前期一般只是偶尔、不经意地眨眼或清嗓子。有时家长会觉得孩子最近是不是玩电脑太久或是轻微感冒，往往容易忽视。\n      \u003Cspan style=\"margin-left:10px;\">例：\u003C/span>\n      7岁的男孩乐乐，最近半年来偶尔眨眼，家里人起初以为是眼睛不舒服。\n      \u003Cbr>\n      \u003Cstrong>2. 明显症状（持续、严重）\u003C/strong>\u003Cbr>\n      随着时间推移，有的孩子不自主的动作变得更频繁，也会出现新的身体动作（比如扭脖子、耸鼻）或者发声（如故意清嗓）。\n      \u003Cspan style=\"margin-left:10px;\">例：\u003C/span>\n      乐乐开始有持续性的清嗓，几乎每天都要清嗓子、扭脖子，这让家人有些担忧。\n    \u003C/div>\n    \u003Cdiv class=\"tic_material_paragraph\">\n      如果这些症状影响了孩子的课堂表现或人际交往，建议尽早就医，由专业医生来判断是否为抽动障碍。\n    \u003C/div>\n    \u003Cdiv class=\"tic_material_note\">\n      “贪玩”并不是所有小动作背后的理由，对于反复出现的新动作，别止步于观察，可以主动与专业医生沟通。\n    \u003C/div>\n  \u003C/section>\n  \n  \u003C!-- 03 抽动障碍的原因分析 -->\n  \u003Csection class=\"tic_material_section tic_section_bg3\">\n    \u003Ch2 class=\"tic_material_subtitle\">03 为什么会发生抽动障碍？——了解背后的原因\u003C/h2>\n    \u003Cdiv class=\"tic_material_paragraph\">\n      科学研究还在不断推进中，抽动障碍目前认为主要与这些因素有关：\n      \u003Cul class=\"tic_material_list\">\n        \u003Cli>\n          \u003Cstrong>遗传倾向\u003C/strong>：有家族里成员（如父母或兄弟姐妹）曾经有类似“抽动”、多动症、强迫症的孩子，更容易出现抽动障碍（Pauls et al., 2014）。\n        \u003C/li>\n        \u003Cli>\n          \u003Cstrong>神经递质失衡\u003C/strong>：大脑里负责“信号传递”的物质（比如多巴胺等）稍有紊乱，就会影响自主控制能力。简单说，脑里的“刹车”有时踩得不太稳。\n        \u003C/li>\n        \u003Cli>\n          \u003Cstrong>环境和心理压力\u003C/strong>：比如大型考试、家庭变动、学校适应期，都会让抽动有加重风险。\n        \u003C/li>\n        \u003Cli>\n          \u003Cstrong>免疫系统因素\u003C/strong>：部分抽动障碍患儿会合并免疫功能轻度异常，比如有轻度感染史或免疫球蛋白水平变动。\n        \u003C/li>\n        \u003Cli>\n          \u003Cstrong>营养相关\u003C/strong>：比如维生素D不足也可能和脑神经调节有一定关系（Celik et al., 2020）。\n        \u003C/li>\n      \u003C/ul>\n      \u003Cspan class=\"tic_material_emoji\">🧬\u003C/span>\n      以7岁男孩乐乐为例（抽动障碍合并维生素D缺乏）：他的特检报告显示免疫球蛋白（IgG/IgA/IgM）都在正常范围，排除了免疫性急性感染。不过，维生素D缺乏则为神经功能调节埋下隐患。\n    \u003C/div>\n    \u003Cdiv class=\"tic_material_note\">\n      机制很复杂，但可以确定的一点是——抽动障碍不是个人性格或家教问题，而是大脑调节功能暂时紊乱的结果。\n    \u003C/div>\n  \u003C/section>\n\n  \u003C!-- 04 抽动障碍的诊断流程 -->\n  \u003Csection class=\"tic_material_section tic_section_bg4\">\n    \u003Ch2 class=\"tic_material_subtitle\">04 医生如何诊断抽动障碍？——就医要准备什么\u003C/h2>\n    \u003Cdiv class=\"tic_material_paragraph\">\n      很多家长担心看病时会查不到病因，实际上，医生的诊断大多基于专业的问诊和观察：\n      \u003Cul class=\"tic_material_list\">\n        \u003Cli>\u003Cstrong>详细询问病史\u003C/strong>：比如症状开始的时间、频率、发展变化、家族中有没有类似的表现\u003C/li>\n        \u003Cli>\u003Cstrong>现场观察\u003C/strong>：医生会和孩子互动，观察典型的抽动表现种类和出现频率\u003C/li>\n        \u003Cli>\u003Cstrong>辅助量表\u003C/strong>：常用运动抽动和声音抽动的评定量表，细致记录每一类症状\u003C/li>\n        \u003Cli>\n          \u003Cstrong>必要的实验室检查\u003C/strong>：如怀疑有感染、免疫或营养障碍，会抽血查免疫球蛋白、抗链球菌溶血素、维生素D等。\n          \u003Cdiv style=\"margin-top:8px;margin-left:24px;\">\n            \u003Cu>举例：\u003C/u>乐乐的血液检测显示所有免疫指标正常，仅为维生素D缺乏，为后续营养干预提供了依据。\n          \u003C/div>\n        \u003C/li>\n      \u003C/ul>\n    \u003C/div>\n    \u003Cdiv class=\"tic_material_paragraph\">\n      通常情况下，不需要做MRI、CT等影像检查，只有当抽动动作很特殊、合并其他神经系统表现时，医生才会进一步建议影像学检查。\n    \u003C/div>\n    \u003Cdiv class=\"tic_material_note\">\n      面诊时可以拍下孩子日常中抽动的小视频，带给医生参考，有助于减少误判。\n    \u003C/div>\n  \u003C/section>\n  \n  \u003C!-- 05 抽动障碍的治疗方式 -->\n  \u003Csection class=\"tic_material_section tic_section_bg5\">\n    \u003Ch2 class=\"tic_material_subtitle\">05 抽动障碍怎么治？——行为训练与合理药物的结合\u003C/h2>\n    \u003Cdiv class=\"tic_material_paragraph\">\n      现有的医学共识认为，大多数抽动障碍属于良性过程，逐渐会减轻或消失（Knight et al., 2012）。但如果症状影响学习、生活，就应主动干预。最常用的治疗方法包括：\n      \u003Cstrong>（1）行为疗法\u003C/strong> \u003Cspan class=\"tic_material_emoji\">🧠\u003C/span>\n      \u003Cul class=\"tic_material_list\">\n        \u003Cli>\n          \u003Cstrong>习惯逆转训练\u003C/strong>（HRT）：帮助孩子感知到“抽动冲动”到来，学会主动用其他动作替代（如感觉要清嗓时，做咬牙等动作）。\n        \u003C/li>\n        \u003Cli>\n          \u003Cstrong>暴露与反应预防\u003C/strong>：训练孩子暴露于“想眨眼”的环境，又不真正去眨眼，逐步克服抽动行为。\n        \u003C/li>\n        \u003Cli>\n          \u003Cstrong>家长教育和陪伴\u003C/strong>：家长不冷嘲热讽、不用惩罚，给予孩子稳定情绪、减少外在压力。\n        \u003C/li>\n      \u003C/ul>\n    \u003C/div>\n    \u003Cdiv class=\"tic_material_paragraph\">\n      \u003Cstrong>（2）药物治疗\u003C/strong> \u003Cspan class=\"tic_material_emoji\">💊\u003C/span>\n      \u003Cul class=\"tic_material_list\">\n        \u003Cli>\n          只有当症状特别明显、难以控制或者有影响身心健康时，医生才会选用——比如抗多巴胺药物或者α-2受体激动剂。但这类药物都有副作用，仅在专业儿科或精神科医生指导下使用。\n        \u003C/li>\n      \u003C/ul>\n    \u003C/div>\n    \u003Cdiv class=\"tic_material_paragraph\">\n      针对乐乐病例，优先选择行为训练和营养补充。如需药物，则先评估风险利弊，绝不自行购买或超量服用。\n    \u003C/div>\n    \u003Cdiv class=\"tic_material_note\">\n      用药和所有治疗方式都必须与专业医师沟通，不要因症状轻重自行判断或迷信“偏方”。\n    \u003C/div>\n  \u003C/section>\n  \n  \u003C!-- 06 抽动障碍日常管理与支持 -->\n  \u003Csection class=\"tic_material_section tic_section_bg6\">\n    \u003Ch2 class=\"tic_material_subtitle\">06 如何在日常生活中帮助孩子？——实用建议来啦！\u003C/h2>\n    \u003Cdiv class=\"tic_material_paragraph\">\n      日常管理其实是抽动障碍恢复的“加分项”，下面几个方面值得每位家长参考：\n      \u003Cstrong>1. 营养搭配\u003C/strong>\n      \u003Cul class=\"tic_material_list\">\n        \u003Cli>\n          \u003Cem>深海鱼（富含DHA）\u003C/em> + \u003Cem>促进神经发育\u003C/em> + \u003Cem>建议一周吃1-2次三文鱼或鲭鱼\u003C/em>\n        \u003C/li>\n        \u003Cli>\n          \u003Cem>蛋类和奶制品（补充蛋白和维生素D）\u003C/em> + \u003Cem>支持脑和免疫健康\u003C/em> + \u003Cem>早餐适量食用\u003C/em>\n        \u003C/li>\n        \u003Cli>\n          \u003Cem>蘑菇、坚果（富含维生素D与B族）\u003C/em>  + \u003Cem>帮助神经系统调节\u003C/em> + \u003Cem>可作为零食点心\u003C/em>\n        \u003C/li>\n        \u003Cli>\n          \u003Cem>新鲜水果（猕猴桃、橙子等维C丰富）\u003C/em> + \u003Cem>有助抗氧化\u003C/em> + \u003Cem>每日2-3种轮换\u003C/em>\n        \u003C/li>\n      \u003C/ul>\n    \u003C/div>\n    \u003Cdiv class=\"tic_material_paragraph\">\n      \u003Cstrong>2. 情绪管理\u003C/strong>\n      \u003Cul class=\"tic_material_list\">\n        \u003Cli>\n          家中保持宽松氛围，遇到抽动小发作别直接责备或紧张，可以和孩子约定“信号词”，让他们主动表达自己情绪。\n        \u003C/li>\n        \u003Cli>\n          做好作业安排，对因抽动影响进度不过度苛责；\n        \u003C/li>\n        \u003Cli>\n          遇到考试、搬家、换老师等变动，多一点关心和沟通；\n        \u003C/li>\n      \u003C/ul>\n    \u003C/div>\n    \u003Cdiv class=\"tic_material_paragraph\">\n      \u003Cstrong>3. 生活规律\u003C/strong>\n      \u003Cul class=\"tic_material_list\">\n        \u003Cli>保证充足睡眠，每天早睡早起，减少熬夜\u003C/li>\n        \u003Cli>户外活动增强体质，每天阳光下活动不少于1小时\u003C/li>\n        \u003Cli>适量运动，可以选择游泳、骑车、羽毛球等兴趣课\u003C/li>\n      \u003C/ul>\n    \u003C/div>\n    \u003Cdiv class=\"tic_material_note\">\n      “生病”并不意味着与众不同，日常沟通+规范饮食+适度心理疏导，才是帮助小朋友们恢复自信的关键👍。\n    \u003C/div>\n  \u003C/section>\n  \n  \u003C!-- 07 何时要就医？家长的明智选择 -->\n  \u003Csection class=\"tic_material_section tic_section_bg7\">\n    \u003Ch2 class=\"tic_material_subtitle\">07 什么情况下要及早去医院？\u003C/h2>\n    \u003Cdiv class=\"tic_material_paragraph\">\n      最好的行动是“早发现、早沟通、科学判断”，下面几种情况别耽误就医：\n      \u003Cul class=\"tic_material_list\">\n        \u003Cli>新出现的抽动症状持续长达数月，尤其越来越多、越来越严重\u003C/li>\n        \u003Cli>抽动行为影响到孩子的学习、睡眠、情绪或和同学交往\u003C/li>\n        \u003Cli>抽动合并抽搐、意识障碍、行动异常等其他症状\u003C/li>\n        \u003Cli>家庭采用了干预，依旧没有明显好转\u003C/li>\n      \u003C/ul>\n      家长可以事先拍摄生活视频佐证症状，首次就医建议选择有儿科亚专科（如儿童神经科、心理科）的三甲医院，便于联合评估。\n    \u003C/div>\n    \u003Cdiv class=\"tic_material_note\">\n      不用自责或着急，积极带孩子走进医院，是帮助他们健康成长最明智的选择。\n    \u003C/div>\n  \u003C/section>\n  \n  \u003C!-- 08 结束分享与行动呼吁 -->\n  \u003Csection class=\"tic_material_section tic_section_bg8\">\n    \u003Ch2 class=\"tic_material_subtitle\">08 结语：科学关注每一个“小动作” 👀\u003C/h2>\n    \u003Cdiv class=\"tic_material_paragraph\">\n      了解并正视抽动障碍，让每位小朋友都能在阳光下自在成长。在重视医学指导的同时，也别忘了家里的温暖与陪伴。只要愿意多一份理解和耐心，孩子的小动作远离偏见与担心，自然会有更大的康复空间😇。\n      \u003Cbr>\n      健康管理没有“万无一失”，但注重信号、及时沟通、合理饮食与规律生活，就是送给孩子的最好成长礼物。\n    \u003C/div>\n  \u003C/section>\n  \n  \u003C!-- 文献引用 -->\n  \u003Csection class=\"tic_material_section tic_cite_bg\">\n    \u003Ch3 class=\"tic_material_subtitle tic_cite_title\">参考文献\u003C/h3>\n    \u003Col class=\"tic_material_cite_list\">\n      \u003Cli style=\"margin-bottom:6px\">\n        Robertson, M. M. (2008). The prevalence and epidemiology of Gilles de la Tourette syndrome. Part 1: the epidemiological and prevalence studies. \u003Cem>Journal of Psychosomatic Research\u003C/em>, 65(5), 461-472.\n      \u003C/li>\n      \u003Cli style=\"margin-bottom:6px\">\n        Pauls, D. L., Fernandez, T. V., Mathews, C. A., et al. (2014). The inheritance of tic disorders: A review. \u003Cem>Journal of Obsessive-Compulsive and Related Disorders\u003C/em>, 3(4), 380-385.\n      \u003C/li>\n      \u003Cli style=\"margin-bottom:6px\">\n        Celik, T., et al. (2020). Vitamin D levels and their associations with clinical characteristics in children with tic disorders. \u003Cem>Neurological Sciences\u003C/em>, 41, 287-293.\n      \u003C/li>\n      \u003Cli style=\"margin-bottom:6px\">\n        Knight, T., Steeves, T., Day, L., et al. (2012). Prevalence of tic disorders: a systematic review and meta-analysis. \u003Cem>Pediatric Neurology\u003C/em>, 47(2), 77-90.\n      \u003C/li>\n    \u003C/ol>\n  \u003C/section>\n\u003C/div>\n\n\u003Cstyle>\n/* 独立样式命名，避免全局干扰 */\n.tic_material_wrap {\n  max-width: 720px;\n  margin: 36px auto;\n  background: #fcfcfb;\n  border-radius: 16px;\n  padding: 26px 32px 44px 32px;\n  box-shadow: 0 2px 18px 0 rgba(183,197,203,0.13);\n  font-family: \"PingFang SC\",\"Arial\",sans-serif;\n  color: #30405c;\n}\n\n.tic_material_title {\n  text-align: center;\n  font-size: 2.1em;\n  color: #294575;\n  letter-spacing: 2px;\n  margin-bottom: 30px;\n  margin-top: 0;\n  font-weight: bold;\n  background: linear-gradient(90deg,#e3eefc 0,#ecf3ed 100%);\n  padding: 18px 0 14px 0;\n  border-radius: 8px;\n  box-shadow:0 2px 16px 0 rgba(193,215,234,0.07);\n}\n\n.tic_intro_bg {\n  background: linear-gradient(92deg,#fafdff 0,#f2f6ee 100%);\n  border-radius: 7px;\n  padding: 18px 20px;\n  margin-bottom: 24px;\n  box-shadow: 0 1px 3px 0 rgba(183,197,203,0.10);\n}\n\n.tic_material_section {\n  margin-bottom: 30px;\n  padding: 32px 22px 30px 22px;\n  border-radius: 10px;\n  box-sizing: border-box;\n}\n\n.tic_section_bg1 {\n  background: linear-gradient(97deg,#e6f0fa 0,#f5fbef 100%);\n}\n.tic_section_bg2 {\n  background: linear-gradient(87deg,#edf7fa 0,#fffbee 100%);\n}\n.tic_section_bg3 {\n  background: linear-gradient(95deg,#f3f9e7 0,#eef2fb 100%);\n}\n.tic_section_bg4 {\n  background: linear-gradient(90deg,#f2f8fb 0,#f8f3e6 100%);\n}\n.tic_section_bg5 {\n  background: linear-gradient(85deg,#faeef4 0,#eaf9f6 100%);\n}\n.tic_section_bg6 {\n  background: linear-gradient(95deg,#e9f8ee 0,#f8f5e8 100%);\n}\n.tic_section_bg7 {\n  background: linear-gradient(87deg,#eaf8fb 0,#f7f3ec 100%);\n}\n.tic_section_bg8 {\n  background: linear-gradient(97deg,#f4f8ee 0,#edf3fa 100%);\n}\n.tic_cite_bg {\n  background: #f6fafd;\n  border-radius: 10px;\n  margin-top: 36px;\n  padding: 26px 20px;\n  border: 1px solid #e1eaef;\n}\n\n.tic_material_subtitle {\n  margin: 0 0 18px 0;\n  color: #1e2746;\n  font-size: 1.35em;\n  font-weight: 600;\n  text-shadow:0 2px 6px #e4e9f0;\n  letter-spacing: 1px;\n}\n.tic_cite_title {\n  font-size: 1.1em; \n  text-shadow: none; \n  margin-bottom: 16px;\n}\n\n.tic_material_paragraph {\n  font-size: 1.05em;\n  color: #2f3648;\n  line-height: 1.85;\n  margin-bottom: 16px;\n}\n\n.tic_material_list {\n  margin: 12px 0 16px 12px;\n  padding-left: 16px;\n  color: #294575;\n  line-height: 1.7;\n  font-size: 1em;\n}\n.tic_material_list li {\n  margin-bottom: 6px;\n  padding-left: 2px;\n}\n\n.tic_material_note {\n  background: #f9f5e2;\n  color: #446622;\n  font-size: 1em;\n  border-left: 4px solid #e4cf75;\n  border-radius: 5px;\n  margin-top: 15px;\n  margin-bottom: 0;\n  padding: 15px 14px 13px 22px;\n  font-style: italic;\n  box-shadow:0 1px 6px 0 rgba(197,199,198,0.04);\n}\n\n.tic_material_emoji {\n  font-size: 1.15em;\n  vertical-align: middle;\n  margin: 0 5px;\n}\n\n.tic_material_cite_list {\n  margin-top:12px;\n  padding: 0 0 0 22px;\n  color: #47708a;\n  font-size: 0.97em;\n  line-height: 1.7;\n}\n\n@media (max-width: 600px) {\n  .tic_material_wrap {\n    max-width: 98%;\n    padding: 9px 4% 34px 4%;\n  }\n  .tic_material_section {\n    padding: 15px 2% 19px 2%;\n  }\n}\n\u003C/style>","\u003Cdiv class=\"tic_material_wrap\">\n  \u003Ch1 id=\"material_title\" class=\"tic_material_title\">抽动障碍：每位家长要懂的儿童健",1435,"2026-08-20 23:41:48","抽动障碍, 儿童健康, 抽动症状, 行为疗法, 早期干预","了解儿童抽动障碍，辨别症状，采取有效干预，帮助孩子健康成长。专业指导与健康管理，让家长不再担忧!","2026-08-22 11:00:00",2,[34],{"menuId":35,"menuName":36,"parentId":21,"orderNum":32,"path":37,"component":38,"isFrame":39,"isCache":40,"menuType":41,"visible":20,"status":21,"createDept":6,"remark":23,"createTime":42,"children":43,"columnImage":44,"columnLogo":45,"uncheckedLogo":6,"checkedLogo":6,"isHot":20,"isHome":21,"forceLogin":21,"color":46,"seoTitle":47,"seoKeywords":48,"seoDescription":49,"contentNum":6,"promotionalPoster":50,"menuFrame":7,"innerLink":7,"parentView":7,"routeName":51,"routerPath":37,"componentInfo":38},"1986713082609147906","健康科普","article","/article.html","1","0","T","2025-11-07 16:31:25",[],"https://ystcdn.venuertc.com/venue/undefined/2026-01-24-18:08:49/d4291d16-ed1c-48dd-84c8-ec1f85980b75.png","https://ystcdn.venuertc.com/venue/undefined/2026-01-24-18:08:52/6fe64094-9416-442c-a66d-032fb292666a.png","#c8e6ca","健康科普助力健康中国2030:共享健康知识新理念","健康科普, 健康中国, 科普知识, 健康家庭, 性健康, 营养健康, 运动健康, 科普宣传","探索健康科普在健康中国行动中的重要角色,了解最新的健康科普创新大赛、动漫及短视频,传播健康知识,助力全民健康。","https://ystcdn.venuertc.com/venue/undefined/2026-01-24-18:08:56/bd33f471-6c54-4d1b-a364-b06973dbc144.png","Article","儿童疾病",true,{"code":9,"msg":10,"message":6,"data":55,"success":53},{"pageNo":20,"pageSize":56,"result":57,"totalSize":21},10,[],{"code":9,"msg":10,"message":6,"data":59,"success":53},{"authors":60,"appraiseDimensionScoresVos":61},[],[]]