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抽动障碍:你需要了解的重要信息

汤继宏
汤继宏

苏州大学附属儿童医院 神经内科

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抽动障碍:你需要了解的重要信息

抽动障碍:你需要了解的重要信息

01 什么是抽动障碍?

有时候,在家长群聊或者教室走廊,总会听到“我家孩子最近老是扭脖子”“一紧张就忍不住小动作”,很多人觉得这不过是孩子调皮,没当回事。 其实,当这种不受控制的小动作频繁出现,还掺杂着眨眼、耸肩等动作时,就有可能是抽动障碍在作祟。🎢

简单说,抽动障碍是一种神经系统的功能异常,表现为短暂、重复、不自主的动作(运动性抽动)或声音(发声性抽动)。这些抽动来得快、消得也快,但并不是孩子可以凭自控力阻止的。 多见于学龄期儿童,男孩比女孩更常见。相比偶尔的小动作,持续反复的抽动会干扰到日常活动,比如影响学习、导致自卑,甚至影响到家庭氛围。

02 哪些症状要注意?

  • 运动性抽动: 比如频繁地扭脖子、眨眼、耸肩,这些动作像不受控制的“条件反射”一样,会偶尔突然出现,也可能连着做很多次。
  • 发声性抽动: 主要表现为不自主发出的声音,如清嗓、咳咳、吸鼻子。早期可能只有单一动作,随着时间发展,部分孩子会出现多种抽动交替。
  • 情绪影响: 有些孩子在情绪紧张或者压力大时,症状明显加重;而一旦专注于游戏或熟睡时,这些动作反而会消失——就像“暂停按钮”一样停下来。
🧑‍🔬 案例:10岁男孩,因间断性颈部异常动作就诊,多为情绪紧张时出现,入睡后消失,无喉部发声。

别因为孩子表现“时好时坏”就掉以轻心。反复的抽动可能会影响学习注意力、社交信心,甚至产生心理压力。如果发现类似现象,建议家长及时和专业医生沟通,而不是简单归结为“习惯小动作”。

03 抽动障碍的成因有哪些?

到底是什么原因让孩子反复出现这些无意识的小动作?医学界的答案其实不完全一样,但有几个已经被反复证实的因素。

  • 遗传因素: 部分抽动障碍孩子家族中能找到类似病例。有研究指出,家长或兄妹有类似症状的孩子患病概率会增加。🧬
  • 神经递质紊乱: 神经递质相当于大脑“发号施令”的信使。如果多巴胺这一类物质的调节出了问题,大脑运动区域就可能“误发指令”,让人产生不受控制的动作。
  • 环境和心理压力: 经常处于紧张环境、家庭矛盾、学习压力大的孩子容易症状加重。有的孩子感冒、感染等身体疾病后,抽动症状变得明显。

统计数据显示,整个儿童和青少年中,抽动障碍的发生率在5%左右(Robertson, 2015),其中男生患者比例高于女生。[1]

04 如何进行诊断?

抽动障碍的诊断,靠的不是“单靠肉眼观察”,而是系统的询问和检查:

  1. 详细病史采集: 医生会问及孩子的抽动表现——比如开始的时间、动作或声音的具体类型、出现频率、影响情况、是否有家族史等。
  2. 体格和神经系统查体: 重点排查有无其他神经系统异常,如瘫痪、共济失调等。
  3. 辅助检查: 有时为了排除癫痫、舞蹈症等类似疾病,会建议做脑电图(EEG),尤其是短程或长程视频脑电图,有助于动态捕捉异常放电变化,让医生更有信心做出诊断。🎥

诊断的过程,也是在帮助家庭更好理解这个过程:部分抽动动作不是“装出来的”,不是简单的坏习惯,而是真实的神经系统信号错乱。

05 抽动障碍的治疗选择

治疗方式并不是“治好就万事大吉”,而是帮助孩子把症状控制到最小、尽量融入和成长。

  1. 药物治疗: 当抽动症状较重、已经影响到学习和生活时,医生可能会建议服用调节神经递质的药物,比如阿立哌唑(Aripiprazole)、利培酮(Risperidone)等。治疗前后,家长需关注有无嗜睡、体重变化等副作用。
  2. 行为疗法: 行为干预(如习惯反转训练)对于轻中度抽动障碍帮助大,目的是让孩子意识到抽动的前兆信号,并学习用别的动作替代,慢慢减少发生频率。
  3. 心理支持: 许多抽动障碍家庭容易焦虑、担心被误解,这时候心理疏导很必要。班主任、同学的宽容环境对孩子恢复大有帮助。

根据Bloch, 2013的研究,药物+行为训练的综合管理,能帮助超过七成孩子明显改善社交和学习状态。[2]

06 日常管理怎么办?

  • 生活规律: 每天定时起床睡觉,保证足够睡眠,避免熬夜。良好的作息有助于大脑功能恢复和平衡。
  • 合理饮食: 适量粗粮(如燕麦、小米)、新鲜蔬菜水果、坚果(如核桃)、深海鱼有助大脑发育。不建议让孩子长期“节食”或摄入过多高糖食品。
    燕麦+核桃:改善脑部能量供应,每天早餐搭配一把核桃碎的燕麦粥,简单易行,有益神经功能。
  • 心理陪伴: 父母的耐心、班级环境的包容,比一味责备有效多了。试着与孩子讨论“紧张时怎么自我放松”,比如深呼吸,做眼保健操。
  • 兴趣活动: 鼓励参与喜欢的运动、下棋、画画等能全身心投入的活动,有利于转移注意力,减少抽动频率。
  • 按时复诊: 症状时重时轻、用药没把握,按医生预约去医院神经内科复查,尤其遇到行动剧烈、伴随情绪问题时。

如果抽动伴有持续情绪低落、社交障碍或自伤等表现,及时带孩子寻求专业精神心理支持,远比“忍一忍就会好”科学得多。

07 总结与温和建议

说起来,抽动障碍并不可怕——它像是一根偶尔打结的电话线,需要家长、老师、医生和孩子一起花些耐心慢慢解开。⏳ 不要把反复的小动作归为调皮,也别总是批评、焦虑。用多一点理解、多一点配合的方式,抽动障碍的孩子会拥有和同龄人一样的成长体验。

最实际的办法,是早发现、早沟通、专科评估和规律治疗。如果你的孩子或身边的朋友出现了类似问题,不妨和专业机构的神经内科医生聊一聊——哪怕只是确认“没事”,也比日后后悔更安心。

与其让焦虑挥之不去,不如坦然面对,科学管理。这样,你和孩子都能轻松多一些,自信多一点。

主要参考文献

  • [1] Robertson MM. (2015). "A personal 35-year perspective on Gilles de la Tourette syndrome: Prevalence, phenomenology, comorbidities, and co-occurring conditions." Journal of Neural Transmission, 122(9), 1385-1407.
  • [2] Bloch MH, et al. (2013). "Meta-Analysis of Psychosocial Treatment Failure Rates for Children and Adolescents With Tourette Syndrome and Chronic Tic Disorders". Journal of Child Psychology and Psychiatry, 54(12), 1224-1231.
  • Martino D, et al. (2021). "Tourette syndrome". Nature Reviews Disease Primers, 7(1), 1-21.
  • Leckman JF. (2002). "Tourette's syndrome." The Lancet, 360(9345), 1577–1586.
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