[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"$f65-g5LTUgHIk8dGZIHhGe2pKpxnfW0g-O4HGxk3yxcs":3,"$fnDCutCEAtg9Ba2Y2MqTx7vuZu11uHZFy71CGjrPvvEA":8,"$fX6nbKcTNuQkrFHW7DJaQfUZs-b1V1Za5up4Nq6Lxvho":55,"$fMyqYEcvFm8lXIVXsQ-wRAdO6japk6u1WZIuMD5Vao6Y":59},{"code":4,"msg":5,"message":6,"data":6,"success":7},401,"认证失败，无法访问系统资源",null,false,{"code":9,"msg":10,"message":6,"data":11,"success":54},200,"操作成功",{"id":12,"specialistId":13,"specialistAssistants":14,"profilePhoto":15,"specialistName":16,"hospital":17,"department":18,"postsTitle":19,"materialTotal":20,"videoTotal":21,"isConcern":7,"title":22,"coverVertical":23,"coverAcross":24,"content":25,"description":26,"views":27,"likes":21,"isThumbsUp":7,"isCollection":7,"collections":21,"createTime":28,"seoTitle":22,"seoKeywords":29,"seoDescription":30,"shelvesTime":31,"version":32,"menus":33,"menuId":35,"type":42,"quality":53,"commentCount":21,"isComment":42},83954,955376,[],"https://ystcdn.venuertc.com/venue/app/47429/2026-06-30/5bc3d6f8-f08a-42d3-bea8-31b00596230d.png","陈瑞华","赣州市妇幼保健院","儿科","主任医师",19,0,"抽动障碍的科学认知与实际应对","","https://ystcdn.venuertc.com/venue/AI/848793e2-4065-424a-bdc8-be84f4108093.jpg","\u003Cdiv class=\"material-section\">\n  \u003C!-- 文章标题 -->\n  \u003Ch1 id=\"material_title\" class=\"material-title\">抽动障碍的科学认知与实际应对\u003C/h1>\n\n  \u003C!-- 开篇场景描述 -->\n  \u003Cdiv class=\"material-banner material-bg1\">\n    \u003Cp class=\"material-lead\">\n      傍晚放学路上，见到几个孩子追逐打闹，举动有些异样——有人除了热烈的奔跑还夹杂着频繁眨眼，不时发出奇怪声音。其实，越来越多家庭遇到这样的情况。不只是淘气或者调皮，这有可能是抽动障碍在作祟。本期我们就来聊什么是抽动障碍，如何科学识别和应对。\n    \u003C/p>\n  \u003C/div>\n\n  \u003C!-- 01 抽动障碍到底是什么？ -->\n  \u003Cdiv class=\"material-block\">\n    \u003Ch2 class=\"material-subtitle material-bg2\">01 抽动障碍到底是什么？ 🧩\u003C/h2>\n    \u003Cdiv class=\"material-content\">\n      \u003Cp>\n        抽动障碍是一类以重复、不受控制的肌肉动作（称为抽动）为特征的神经系统疾病，孩子常会突然眨眼、扭头或者清嗓子。这些现象不是故意捣乱，也不是单纯“学坏”或模仿，而是大脑神经调控出现了短暂的混乱。\u003Cbr>\n        医学界认为抽动障碍主要在5-10岁首次出现，男孩相对更常见。一些抽动会短时间出现后自行缓解，有的则更顽固，影响学习和自信（Robertson, 2015）。在儿童精神行为门诊，许多家长起初把它误认成习惯性动作，忽视了背后的健康警报。\n      \u003C/p>\n      \u003Cp class=\"material-remind\">\n        注意：不是所有的一两次小动作就是抽动障碍，关键在于动作是否反复、无法自控并持续超过一年。\n      \u003C/p>\n    \u003C/div>\n  \u003C/div>\n\n  \u003C!-- 02 如何识别抽动障碍的症状？ -->\n  \u003Cdiv class=\"material-block\">\n    \u003Ch2 class=\"material-subtitle material-bg3\">02 抽动障碍的表现，你会分辨吗？ 👀\u003C/h2>\n    \u003Cdiv class=\"material-content\">\n      \u003Cul class=\"material-list\">\n        \u003Cli>\n          \u003Cspan class=\"material-list-bullet\">1.\u003C/span>\n          \u003Cspan>轻微阶段：有时只是偶尔地眨眼、清嗓子、挤眉弄眼。这些举动可能一天出现几次，常被家人误认为“习惯”或注意力不集中。\u003C/span>\n        \u003C/li>\n        \u003Cli>\n          \u003Cspan class=\"material-list-bullet\">2.\u003C/span>\n          \u003Cspan>明显阶段：频繁反复的小动作变得突出，如不停扭头、突然发出怪声或大幅度眨眼（如同卡通表情）。这些动作常在情绪紧张或疲劳时加重，一旦放松，动作会减少或消失。\u003C/span>\n        \u003C/li>\n        \u003Cli>\n          \u003Cspan class=\"material-list-bullet\">3.\u003C/span>\n          \u003Cspan>伴随现象：有相当比例的孩子不仅仅抽动，还会有注意力不集中、坐不住、经常打断别人（注意缺陷与多动障碍）。\u003C/span>\n        \u003C/li>\n      \u003C/ul>\n      \u003Cp>\n        比如，就有位9岁男孩，以“抽动频繁及多动”就医，被诊断为抽动障碍伴有注意缺陷与多动障碍。这样的例子告诉我们，持续的、花样繁多的动作和多动结合，绝不仅仅是淘气，家长不要随意简单处理。\n      \u003C/p>\n    \u003C/div>\n  \u003C/div>\n\n  \u003C!-- 03 抽动障碍的病因是什么？ -->\n  \u003Cdiv class=\"material-block\">\n    \u003Ch2 class=\"material-subtitle material-bg4\">03 风险因素：抽动障碍为什么会出现？🔬\u003C/h2>\n    \u003Cdiv class=\"material-content\">\n      \u003Cp>\n        其实，抽动障碍的出现有它的道理，绝不仅仅和“管没管好”有关。\u003Cbr>\n        \u003Cb>一、遗传因素：\u003C/b>有数据表明，近60%的病例存在家族性倾向（Robertson et al., 2017）。父母、兄弟姐妹中有类似情况，孩子出现症状的机会更高。\u003Cbr>\n        \u003Cb>二、神经生物学机制：\u003C/b>目前认为，是大脑皮层与基底神经节之间的信息传递轻度异常，类似信号“短路”，让一些动作无法自控。\u003Cbr>\n        \u003Cb>三、环境和心理压力：\u003C/b>长期生活紧张、压力过大、学业焦虑等也会诱发或加重症状。环境刺激和主观压力相互作用，有时是压垮孩子神经的“最后一根稻草”。\u003Cbr>\n        \u003Cb>四、其他：\u003C/b>部分研究指出围产期损伤、产前感染、某些药物以及儿童时期的神经系统炎症也有关系（Roessner & Hoekstra, 2016）。\n      \u003C/p>\n      \u003Cp>\n        需要指出，这并不是单一原因造成的，也没有家长的“错”。抽动障碍，多数是多因素共同作用的结果。\n      \u003C/p>\n    \u003C/div>\n  \u003C/div>\n\n  \u003C!-- 04 如何确诊？医生怎么看待抽动障碍 -->\n  \u003Cdiv class=\"material-block\">\n    \u003Ch2 class=\"material-subtitle material-bg1\">04 如何确诊？医生怎么看待抽动障碍🩺\u003C/h2>\n    \u003Cdiv class=\"material-content\">\n      \u003Cp>\n        医生会按一定流程仔细评估：\u003Cbr>\n        \u003Cb>病史询问：\u003C/b>重点了解动作出现的时间、频率、特征及是否有逐步变化。\u003Cbr>\n        \u003Cb>观察检查：\u003C/b>在诊室内观察孩子的动作，结合家长提供的详细记录（比如何时、何种场景下最明显）。\u003Cbr>\n        \u003Cb>排除其他疾病：\u003C/b>必要时，医生会进一步检测，确保抽动不是其他神经系统疾病引起的异常动作，比如癫痫、肌张力障碍等。\n      \u003C/p>\n      \u003Cp>\n        其实，很多抽动障碍的诊断不需要特别复杂的仪器，医生更加依赖经验和细致的日常表现。家长在带孩子就医时，不妨记录一段时间的抽动特征，有助于准确诊断。\n      \u003C/p>\n    \u003C/div>\n  \u003C/div>\n\n  \u003C!-- 05 哪些方法能帮助孩子？包括药物和行为 -->\n  \u003Cdiv class=\"material-block\">\n    \u003Ch2 class=\"material-subtitle material-bg2\">05 疗法盘点：哪些办法真正有效？💊\u003C/h2>\n    \u003Cdiv class=\"material-content\">\n      \u003Cp>\n        针对诊断明确的病例（如上述9岁男孩），常用的方法分为两大类：药物治疗和行为疗法。\u003Cbr>\n        \u003Cb>药物治疗：\u003C/b>绝大多数医生会根据症状严重程度和影响范围选择药物。部分患者会被建议服用止痉类中成药或其他神经调控药物。举例来说，该名9岁男孩被建议采用止痉类药物，每天三次，帮助控制肌肉异常动作。\u003Cbr>\n        \u003Cb>行为疗法：\u003C/b>主要目的是帮助患者认识和自我调控抽动，比如训练专注力、情绪自我调节等。不少孩子在规范的行为医生指导下，症状会逐步改善。\n      \u003C/p>\n      \u003Cp>\n        需要小心，擅自用药绝不可取，医生全程指导必不可少。药物和行为康复配合，往能给孩子更高质量的生活。\n      \u003C/p>\n    \u003C/div>\n  \u003C/div>\n\n  \u003C!-- 06 日常生活如何帮助抽动障碍管理 -->\n  \u003Cdiv class=\"material-block\">\n    \u003Ch2 class=\"material-subtitle material-bg3\">06 日常管理：家庭行动清单📋\u003C/h2>\n    \u003Cdiv class=\"material-content\">\n      \u003Cul class=\"material-list\">\n        \u003Cli>\n          \u003Cb>1. 保持生活规律：\u003C/b>\n          \u003Cspan>建立固定的作息，保证充足睡眠，有利于神经系统恢复。适当早睡，减少电子屏幕时间。\u003C/span>\n        \u003C/li>\n        \u003Cli>\n          \u003Cb>2. 创造低压力环境：\u003C/b>\n          \u003Cspan>避免环境中持续的批评和高压要求，多鼓励少责备，让孩子有安全感。比如，和老师沟通，请求一定的宽容和理解。\u003C/span>\n        \u003C/li>\n        \u003Cli>\n          \u003Cb>3. 培养兴趣爱好：\u003C/b>\n          \u003Cspan>帮助孩子在不熟练的新活动和压力场合慢适应，比如学绘画、游泳、拼装模型，这些都可以分散注意力，降低焦虑。\u003C/span>\n        \u003C/li>\n        \u003Cli>\n          \u003Cb>4. 饮食均衡：\u003C/b>\n          \u003Cspan>可以增加含有维生素B、D以及Omega-3脂肪酸的食物（如深海鱼、坚果、牛奶等）。\u003C/span>\n        \u003C/li>\n        \u003Cli>\n          \u003Cb>5. 定期关注心理健康：\u003C/b>\n          \u003Cspan>不少抽动障碍患儿并发情绪小波动，家长要及时给予心理支持。如发现焦虑、社交障碍加重，应尽快求助专业心理科医生。\u003C/span>\n        \u003C/li>\n      \u003C/ul>\n      \u003Cp>\n        如果孩子出现了持续多动、学习力下滑、情绪失控等新问题，建议尽早联系专业儿童神经行为门诊。\n      \u003C/p>\n    \u003C/div>\n  \u003C/div>\n\n  \u003C!-- 07 什么情况要及时就医、如何选择医生 -->\n  \u003Cdiv class=\"material-block\">\n    \u003Ch2 class=\"material-subtitle material-bg4\">07 什么时候一定要看医生？🕒\u003C/h2>\n    \u003Cdiv class=\"material-content\">\n      \u003Cul class=\"material-list\">\n        \u003Cli>\n          \u003Cspan>抽动症状持续半年以上，频率越来越高或种类增多。\u003C/span>\n        \u003C/li>\n        \u003Cli>\n          \u003Cspan>影响到课堂学习、人际交往，或者出现情绪问题（焦虑、低落、自责）。\u003C/span>\n        \u003C/li>\n        \u003Cli>\n          \u003Cspan>家长或老师无法理解、单靠自我管教效果不理想时。\u003C/span>\n        \u003C/li>\n        \u003Cli>\n          \u003Cspan>症状伴随其他不明原因的行动迟缓、动作僵硬等。\u003C/span>\n        \u003C/li>\n      \u003C/ul>\n      \u003Cp>\n        家长可以选择正规儿童专科门诊或大型综合医院的儿科神经门诊，不建议走传统“民间偏方”。医生会提供药物、行为康复以及心理疏导的综合建议。\n      \u003C/p>\n    \u003C/div>\n  \u003C/div>\n\n  \u003C!-- 结语自然总结 -->\n  \u003Cdiv class=\"material-summary material-bg1\">\n    \u003Cp>\n     面对抽动障碍，家长无需自责，也无需讳莫如深。多数儿童在科学指导下都会明显改善。与孩子一起面对病症，是他们健康成长的保护伞。早关注、早诊断、科学行动，更可以帮助孩子重拾自信，享受童年的快乐时光。 \n    \u003C/p>\n  \u003C/div>\n\n  \u003C!-- 参考文献 -->\n  \u003Cdiv class=\"material-block\">\n    \u003Ch2 class=\"material-subtitle material-bg2\">参考文献\u003C/h2>\n    \u003Cul class=\"material-ref-list\">\n      \u003Cli>\n        Robertson, M.M. (2015). A personal 35-year perspective on Gilles de la Tourette syndrome: assessment, investigations, and management. The Lancet Neurology, 14(1), 98-109.\n      \u003C/li>\n      \u003Cli>\n        Robertson, M. M., Eapen, V., & Cavanna, A. E. (2017). Gilles de la Tourette syndrome and disruption of motor, sensory and social circuits. Nature Reviews Neurology, 13(6), 337-349.\n      \u003C/li>\n      \u003Cli>\n        Roessner, V., & Hoekstra, P.J. (2016). European clinical guidelines for Tourette syndrome and other tic disorders—version 2.0. European Child & Adolescent Psychiatry, 25(10), 1207-1220.\n      \u003C/li>\n    \u003C/ul>\n  \u003C/div>\n\u003C/div>\n\n\u003C!-- 独立样式区 -->\n\u003Cstyle>\n  .material-section {\n    font-family: 'Helvetica Neue', Arial, 'PingFang SC', 'Microsoft YaHei', sans-serif;\n    color: #232323;\n    background: #fc;\n    padding: 40px 16px 40px 16px;\n    max-width: 680px;\n    margin: 0 auto;\n    border-radius: 12px;\n  }\n  .material-title {\n    font-size: 2.1rem;\n    font-weight: 700;\n    color: #005581;\n    text-align: center;\n    margin-bottom: 32px;\n    letter-spacing: 0.03em;\n  }\n  .material-lead {\n    font-size: 1.13rem;\n    margin: 0 0 24px 0;\n    line-height: 1.7em;\n    color: #32424F;\n    padding: 16px 18px 6px 18px;\n  }\n  .material-block {\n    margin-bottom: 34px;\n    padding-bottom: 2px;\n  }\n  .material-subtitle {\n    font-size: 1.35rem;\n    font-weight: 600;\n    line-height: 1.8em;\n    margin-bottom: 18px;\n    padding: 12px 20px;\n    border-radius: 10px 10px 0 0;\n    box-shadow: 0 2px 12px rgba(235,244,249,0.07);\n    border-left: 6px solid #8fcdce;\n    background-size: 100% 41px;\n    background-repeat: no-repeat;\n  }\n  .material-bg1 {\n    background: linear-gradient(90deg,#DAF3FD 0%, #ffffff 100%);\n  }\n  .material-bg2 {\n    background: linear-gradient(95deg,#F5E6FA 0%,#fafcff 100%);\n  }\n  .material-bg3 {\n    background: linear-gradient(92deg,#F8F8E6 0%, #ffffff 100%);\n  }\n  .material-bg4 {\n    background: linear-gradient(93deg,#FDEDED 0%, #fff 100%);\n  }\n  .material-content {\n    font-size: 1.09rem;\n    padding: 16px 18px;\n    line-height: 1.8em;\n    position: relative;\n    border-radius: 0 0 10px 10px;\n    background: #fff;\n    box-shadow: 0 3px 12px rgba(235,244,249,0.08);\n    min-height: 90px;\n    margin-bottom: 0;\n  }\n  .material-list {\n    list-style: none;\n    padding-left: 0;\n    margin: 0 0 16px 0;\n  }\n  .material-list li {\n    margin-bottom: 15px;\n    padding-left: 28px;\n    position: relative;\n    line-height: 1.72em;\n  }\n  .material-list-bullet {\n    display: inline-block;\n    color: #47b6a3;\n    font-weight: bold;\n    position: absolute;\n    left: 0; top: 2px;\n    font-size: 1.13em;\n  }\n  .material-remind {\n    color: #4971b6;\n    font-size: 1.02rem;\n    margin-top: 16px;\n    padding-left: 8px;\n    border-left: 4px solid #ace1e3;\n    line-height: 1.7em;\n    background: #eef8fa;\n    border-radius: 5px;\n  }\n  .material-summary {\n    font-size: 1.11rem;\n    color: #51617a;\n    padding: 22px 18px 18px 18px;\n    border-radius: 10px;\n    margin: 42px 0 18px 0;\n    box-shadow: 0 4px 30px 0 rgba(210,232,244,0.11);\n    line-height: 1.9em;\n  }\n  .material-ref-list {\n    font-size: 1.02rem;\n    color: #757575;\n    margin: 22px 0 8px 16px;\n    padding: 0 10px;\n    list-style-type: decimal;\n  }\n  @media (max-width: 480px) {\n    .material-section {\n      padding: 15px 0;\n    }\n    .material-title {\n      font-size: 1.3rem;\n    }\n    .material-subtitle {\n      font-size: 1rem;\n    }\n    .material-content, .material-summary {\n      font-size: 0.96rem;\n      padding: 12px 7px;\n    }\n  }\n\u003C/style>","\u003Cdiv class=\"material-section\">\n  \u003C!-- 文章标题 -->\n  \u003Ch1 id=\"material_title\" class=\"material-title\">抽动障碍",1687,"2026-07-01 16:07:36","抽动障碍, 抽动症状, 认知行为疗法, 儿童心理健康, 抽动障碍治疗, 注意力缺陷, 家庭管理, 早期干预","本文详细介绍抽动障碍的科学识别、应对方法和日常管理，帮助家长正确认识和支持孩子应对这一情况。","2026-07-02 18:30:00",2,[34],{"menuId":35,"menuName":36,"parentId":21,"orderNum":32,"path":37,"component":38,"isFrame":39,"isCache":40,"menuType":41,"visible":42,"status":21,"createDept":6,"remark":23,"createTime":43,"children":44,"columnImage":45,"columnLogo":46,"uncheckedLogo":6,"checkedLogo":6,"isHot":42,"isHome":21,"forceLogin":21,"color":47,"seoTitle":48,"seoKeywords":49,"seoDescription":50,"contentNum":6,"promotionalPoster":51,"menuFrame":7,"innerLink":7,"parentView":7,"routeName":52,"routerPath":37,"componentInfo":38},"1986713082609147906","健康科普","article","/article.html","1","0","T",1,"2025-11-07 16:31:25",[],"https://ystcdn.venuertc.com/venue/undefined/2026-01-24-18:08:49/d4291d16-ed1c-48dd-84c8-ec1f85980b75.png","https://ystcdn.venuertc.com/venue/undefined/2026-01-24-18:08:52/6fe64094-9416-442c-a66d-032fb292666a.png","#c8e6ca","健康科普助力健康中国2030:共享健康知识新理念","健康科普, 健康中国, 科普知识, 健康家庭, 性健康, 营养健康, 运动健康, 科普宣传","探索健康科普在健康中国行动中的重要角色,了解最新的健康科普创新大赛、动漫及短视频,传播健康知识,助力全民健康。","https://ystcdn.venuertc.com/venue/undefined/2026-01-24-18:08:56/bd33f471-6c54-4d1b-a364-b06973dbc144.png","Article","心理健康,儿童疾病",true,{"code":9,"msg":10,"message":6,"data":56,"success":54},{"pageNo":42,"pageSize":57,"result":58,"totalSize":21},10,[],{"code":9,"msg":10,"message":6,"data":60,"success":54},{"authors":61,"appraiseDimensionScoresVos":62},[],[]]